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    16．小米在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，提出两个猜想：
    猜想一：物体的动能可能与物体的速度大小有关； 
    猜想二：物体的动能可能与物体的质量大小有关．
    根据猜想设计出如图所示的实验装置，将 A、B、C三个小球先后从同一装置的 hA、hB、hc高处静止滚下（mA﹦mB＜mC，hA﹦hC＞hB），推动纸盒运动一段距离后静止．
    （1）实验中，我们的研究对象是小球（小球、纸盒），实验中保持hA=hC是为了控制小球到达水平面时的速度相同．在此实验中我们通过观察纸盒被推动的距离来比较各小球具有的动能大小．
    （2）要研究动能与速度大小的关系，我们应选择a、c （a、b、c）两个图来进行比较．

    分析 （1）探究动能与质量大小的关系，需使速度相同，方法是让小球从斜面的同一高度由静止滚下；
    （2）要研究动能与速度大小的关系，需使小球的质量相同，速度不同，需使小球从斜面的不同高度滚下．

    解答 解：（1）实验中为了探究小球动能的影响因素；
    实验中保持hA=hC，让小球从斜面的同一高度滚下，是为了控制小球到达水平面时的速度相同；
    实验中通过观察纸盒被推动的距离来比较小球具有动能的大小；
    （2）要研究动能与速度大小的关系，需使小球的质量不变，改变其速度，所以应使同一小球从不同的高度滚下，应选择ab两图来比较．
    故答案为：（1）小球；控制小球到达水平面时的速度相同；纸盒被推动的距离；（2）a、c．

    点评 本题是探究影响动能大小的影响因素实验，考查了控制变量法和转换法在实验中的应用，要掌握实验中控制小球滚动速度的方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    6．如图所示，镜前一发光点S发出的光经平面镜反射后，请画出像点Sˊ，并作出这两条入射光线的反射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．杜峰同学在中考物理实验加试时，用如图所示的电路图对串联电路电压规律进行了探究．
    闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
    （1）杜峰同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？不能；电压表正负接线柱接反了．
    （2）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）． 串联电路具有分压（选填“分压”或“分流”）的特点．
    UAB/VUBC/VUAC/V
    2.41.43.8
    （3）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．太空中的地球同步卫星，我们说它是静止的，这是因为我们所选择的参照物是地球．若把它描述成运动的，其可选择的参照物是太阳．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．人体象热机一样，也需要消耗能量．假如一个成人跑步时身体消耗的能量为7.2×106J，这些能量相当于完全燃烧0.6kg的干木柴 （干木柴的热值为1.2×107J/kg），在我们生活中，天然气越来越受到人们的欢迎，原因是：从热学方面讲，天然气的热值较大（大、小），而且从环保角度来说天然气的优点是污染小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小芳用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点．

    （1）安装实验器材时，小芳应按照自下而上（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
    （2）请指出图甲中的操作错误：温度计的玻璃泡与容器壁接触．
    （3）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图丙所示，此时温度计的示数为68℃．
    （4）当水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是杯中冒出的水蒸气遇冷液化（选填“汽化”或“液化”）形成的，该过程要放热（选填“吸热”或“放热”）．
    （5）图乙是根据实验数据画出水的温度随时间变化的曲线．由图可知，水沸腾时的特点是不断吸热，但温度保持不变．
    （6）为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否沸腾．
    （7）小芳再次实验时采取两项措施节省了实验时间，请在图乙中大致画出能体现那两项措施的图线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．太阳能热水器，无能耗、无污染、无排放深受居民喜爱，小春家的太阳能热水器如图所示，它的水箱容量为120L，集热器面积为S=2m2，该热水器热效率是40%（热水器热效率即热水器将照射到玻璃集热器上的太阳能转化为水的内能的效率），小春家所在地区太阳能辐射到地面的平均能量E=1.05×103J/（m2．s）（即平均每平方米每秒钟太阳辐射能为1.05×103J），（水的比热容是：4.2×103J/（kg•℃）那么：
    （1）当整箱水的温度从20℃升高到70℃过程中，整箱水吸收的热量是多少？
    （2）目前我县天然气管道已经铺到乡镇，部分集中居住小区里的家庭已经开始使用天然气，若整箱水的温度从20℃升高到70℃所需要的热量由天然气来提供，不计热量损失，则需要完全燃烧多少m3的天然气？（天然气的热值取3.6×107J/m3）
    （3）整箱水的温度从20℃升高到70℃需要阳光照射多少秒？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为200N的泥桶，动滑轮重为40N，不计摩擦及绳重．若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则手拉绳子的力为80N，拉力的功率为96W，滑轮组的机械效率为83.3%，若用该滑轮组提升重为150N的泥桶，则机械效率降低（选填“升高”、“降低”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图甲是“探究并联电路电流特点”的实验电路图，小明同学进行了如下实验：
    （1）根据图乙的实物电路来测量并联电路的总电流，当他闭合开关时，发现L1、L2均发光但电流表没有示数，这是因为电流表被短路；为达到实验目的，请你在a、b导线中撤掉一根多余的导线，使电路符合实验要求，你选择撤掉的是b（选填“a”或“b”）．
    （2）在实验中，小明发现两个并联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是C．
    A．两个灯泡两端的电压大小不同         B．发光微弱的灯泡的灯丝断了
    C．灯泡的规格不同                     D．发光微弱的灯泡被短路 
    （3）改变灯泡的规格，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，重复实验，记录数据如下表，根据实验数据得出结是：并联电路的总电流等于各支路电流之和．
       电流
    次数    		I1/AI2/AI/A
    10.10.50.6
    20.20.40.6
    30.40.20.6

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