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【题目】把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间,罐外壁结了一层霜,如图所示,这层霜是由______________经过____________这种物态变化形成的寒冬,坐满人的汽车门窗紧闭,水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上,水蒸气变成水珠__________(选择“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”),水珠会出现在车窗的__________(选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”)

【答案】 水蒸气 凝华 会放热 内侧

【解析】解答:固态干冰变成气态二氧化碳是升华过程,升华过程需要向周围吸收热量;空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰粒形成霜,是凝华。冬季,室内水蒸气温度较高,遇到温度较低的玻璃,会对其放热液化形成小水珠,附着在玻璃的内表面。

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【题目】热机的四个冲程分别为:_______冲程;_______冲程;_______冲程;_______冲程。

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【题目】某中学为了供应师生的开水,锅炉房每天要将3t水从20℃加热到100℃,吸收的热量为1.008×109J.(水的比热容是4.2×103J/(kg℃))求:
(1)这些热量相当于完全燃烧多少烟煤放出的热量?(已知烟煤的热值为3.0×107J/kg)
(2)我国“西气东输”实现后,可用天然气作为燃料来烧水,学校每天因烧水要消耗天然气的体积是多少m3?(天然气的热值q=8.4×107J/m3
(3)通过上面的解答,请你说出天然气的两个优点.

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【题目】早春,下了一场雪。白天太阳升起时,可以看到向阳处的雪变为水,而背阴处的雪虽然没有直接变成水,但也减少了。这两种现象对应的物态变化名称及吸放热情况是

A.熔化-吸热,升华-放热B.液化-放热,升华-吸热

C.熔化-吸热,汽化-吸热D.熔化-吸热,升华-吸热

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【题目】两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相同的水和酒精(ρρ洒精),在两个圆柱形容器内再分别倒入相同体积的水和酒精后(水和酒精都不溢出),水和酒精对容器底部的压强大小关系是( )

A. PP酒精 B. PP酒精 C. PP酒精 D. 无法确定

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【题目】下表是小丽同学在做“海波的熔化”实验时所记录的实验数据,实验装置如图所示,请回答下列问题:

(1)海波熔化时的温度是_____

(2)海波是_______(填“晶体”或“非晶体”),它在第6分钟处于_____(填“固态”、“液态”或“固液共存”)状态,内能与第5分钟末具有的内能相比_____(填“增大”或“减小”)。

(3)根据实验数据分析,同样吸热1min,固态海波温度变化量_____(填“>”或“<”)液态海波温度变化量,可判断出固态海波比热容_____(填“大”或“小”)。

(4)利用水给试管内的海波加热,这样做的好处是______________

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【题目】王大刚同学和家人在郊外野餐,用木炭烧水.铁锅内装有5kg水,把水从18℃加热至98℃,已知水的比热容为4.2×103J/(kg℃).如果木炭的热值为3.4×107J/kg,它燃烧放出的热有10%被水吸收.求:
(1)在这个过程中水吸收的热量;
(2)在这个过程中用掉多少木炭.

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【题目】下列有关能量转化的实例中,说法不正确的是(  )

A.热机是通过获取燃料燃烧的内能转化为机械能的机器

B.汽油机在做功冲程中,机械能转化为内能

C.干电池、蓄电池对外供电时,化学能转化为电能

D.电流通过日光灯把电能转化成光能

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【题目】晓明同学所在的学习小组完成对我国1元硬币(如图所示)各参数的正确估测后,想知道它是由什么金属制成的,从而需要测量出它的密度. 晓明同学设计的方案是:用刻度尺测出一枚崭新的1元硬币的厚度;再用刻度尺测出它的半径;从而算出硬币的体积,然后将它放在天平上测出其质量,最后由密度公式算出硬币的密度.
请你解答下列问题:
(1)如果晓明测量出一枚硬币的厚度为d、半径为r、质量为m,则晓明同学测得硬币的密度ρ=
(2)但小组同学认为晓明的方法有考虑不周之处,造成了误差,必须采用另一种“截然不同的方法”才能避免这种误差,使得测量结果误差更小,更精确. a.你认为晓明的方案,误差产生的原因是什么?请你写出其中的一条.
b.若没有刻度尺,物理老师提供了以下测量仪器:50cm3、100cm3、250cm3量筒各一个(参数如表);量程为5N,分度值为0.2N的弹簧测力计一个;最小砝码为1g,标尺的最小刻度为20mg的托盘天平一台(含砝码)

量筒序号

容量/mL

分度值/mL

外径(直径)/mm

1

50

1

25

2

100

1

32

3

250

5

41

请你从中选用一个测量仪器,崭新的1元硬币一枚,自己可补充其他器材(非测量用),来设计一个测量这枚1元硬币密度的最佳实验方案,使测量结果尽量精确,要求:
①写出选用的所有器材;
②写出主要实验步骤及所需测量的物理量;
③写出硬币密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)

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