Question

如图所示小明在做声学实验：
（1）他将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，保证______不变，能够听出声音的______发生了变化（两空选填“响度”、“音调”或“音色”），这说明声音的这个特性与______有关．
（2）然后他保持刻度尺伸出桌面的长度，用大小不同的力拨动，能够听出声音的______发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”），这说明声音的这个特性与______有关．他这里用到的实验方法叫______．

Answer 1

解：（1）改变刻度尺伸出桌面的长度，用相同大小的力拨动刻度尺，此时刻度尺的振动的幅度是相同的，但由于钢尺伸出桌面的长度不同导致钢尺振动的频率不同，则这样做的目的是为了探究音调与物体振动频率的关系．
（2）用大小不同的力拨动，刻度尺的振动幅度变化，刻度尺发出声音的响度不同；他这里用到的实验方法叫控制变量法．
故答案为：（1）响度；音调；振动频率
（2）响度；振幅；控制变量法．
分析：（1）解决此题的关键是要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．
（2）响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；
点评：知道声音的三个特征，并能利用这三个特征解释实际问题是解决该题的关键．