如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都正确
浙江之星课时优化作业系列答案
激活思维优加课堂系列答案科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏南通卷）物理（解析版） 题型：计算题
（9分）图示电路中，滑动变阻器铭牌上标有“50Ω1A”字样，电压表量程0-15V。闭合开关S1、S2，断开开关S3，调节变阻器滑片P至某位置，电压表示数为6.0V，电流表示数为0.50A，灯泡正常发光；再闭合开关S3，电流表示数变为0.75A。
(1)求变阻器接入电路的阻值；
(2)求灯泡的额定功率；
(3)只闭合开关S1、S2，改变电源电压并移动滑片P，使电路安全工作，求电路10s消耗的最大电能。
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科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南永州卷）物理（解析版） 题型：选择题
利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，机械效率分别是η甲、η乙（忽略绳重与摩擦），下列关系正确的是( )
A．F甲＜F乙
B．F甲＞F乙
C．η甲＜η乙
D．η甲＞η乙
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科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷）物理（解析版） 题型：实验题
为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如下图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的电阻丝（R1＜R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。
（1）实验中通过 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。
（2）甲装置可探究电流产生的热量与 的关系。
（3）在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况，可探究电流产生的热量与 的关系。
（4）甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与 气球（填气球字母标号）相通的电阻丝产生的热量最多。
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科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷）物理（解析版） 题型：填空题
质量为2kg的某种物质温度从20℃升高到40℃时，吸收的热量是1.88×104J，该物质的比热容是 J/（kg•℃）。如果不考虑热量散失，需要完全燃烧 kg干木柴来提供热量。（q木柴=1.2×107J/kg）
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科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷）物理（解析版） 题型：选择题
对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。下列估测的数据中最接近事实的是（ ）
A．教室门的高度约为50cm
B．家用空调正常工作时的电流约为50A
C．某女生脉搏跳动10次用时约为30s
D．某男生质量约为50kg
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科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷）物理（解析版） 题型：选择题
目前，汽车发动机的气缸都采用金属材料制作，这主要利用了金属耐高温、耐摩擦等性质。但由于它的另一特性，却使得转化为有用功的能量大为减少，降低了发动机的机械效率，这是指它具有良好的( )
A．弹性 B．磁性 C．导热性 D．导电性
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科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（湖北咸宁卷）物理（解析版） 题型：填空题
如图是滑雪运动员在雪地滑行的情景。滑板和雪地摩擦生热，是通过 的方式改变物体内能；滑雪板做的又宽又长是通过增大受力面积的方法来 压强（选填“减小”或“增大”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
12. 下列四种情况中，物体处于平衡状态的是 ()
A. 草地上滚动的足球 B. 自由下落的石块
C. 双手握住竖直的竹竿匀速上爬的人 D. 沿斜坡减速向上行驶的汽车
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