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    【题目】小李同学在探究电流与电压关系的实验时，请回答下列问题：

    （1）按照图甲所示的电路图，请用笔代替导线，完成图乙所示的实物图的连接__________。

    （2）在做探究电流与电压关系的实验时，采用的实验方法是______法，要求保持电阻阻值不变，通过改变电阻两端的______，观察电流大小的变化。

    （3）如图丙所示，是他在实验中的第三次测量结果，请把实验数据填入到记录表中。_______实验记录：定值电阻R=6Ω

    （4）分析实验数据，可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______。

    【答案】 控制变量 电压 2.4V； 0.4A 正比

    【解析】

    (1)电压表与用电器并联，量程为03V，正进负出，电流表与用电器串联，量程为00.6A，电路连接如下图所示：

    (2)实验中研究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系，应该保持电阻的阻值不变，改变滑动变阻器的阻值，从而改变定值电阻两端的电压，此方法为控制变量法。(3)电流表的量程为00.6A，分度值为0.02A，示数为0.4A，电压表的量程为03V，分度值为0.1V，示数为2.4V；(4)分析表格中的数据可得结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；

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    【题目】如图是宿迁市区一交通道路上使用的风光互补LED路灯外形图和电路原理图，该电路中两只LED灯是并联的，灯上标有“24 V　60 W”字样．则两个LED灯正常发光时，通过光控开关S的电流为________A；如果用这种路灯替换发光亮度相同的420 W的传统路灯，那么500套风光互补路灯每天工作10小时可节约电能________J.

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    【题目】小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：

    （1）为便于观察，该实验最好在 ______ 的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”），实验中应选 ______ 的玻璃板（选填“较厚”或“较薄”）。

    （2）当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上 ______ （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是 ______ 像（填“实”或“虚”）。

    （3）实验中小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于确定像与物的 ______ 关系；选取两段完全相同的蜡烛的目的是便于确定像与物的 ______ 关系；使用刻度尺的目的是便于测量像与物到平面镜的 ______ 关系。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】可燃冰是一种新型能源，它是水和天然气在高压低温情况下形成的类冰状结晶物质，主要成分是甲烷，其开采是世界难题，据中央电视台2017年5月18日报道，我国可燃冰已试采成功，技术处于世界领先，用燃气锅炉烧水时，把质量为500kg，初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了12m3天然气，已知水的比热容c水=4.2×103J/（kg℃），天然气的热值q=4.2×107J/m3，可燃冰的热值为同体积天然气的160倍，求：

    （1）水吸收的热量；

    （2）燃气锅炉烧水时的效率；

    （3）若换用可燃冰，应使用多少m3可燃冰．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、等器材进行实验，如图所示。

    （1）用玻璃板代替平面镜，主要是便于_______________________。

    （2）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应在棋子_____(选填A或B)这一侧观察，移动玻璃板后的棋子，使它与棋子 A所成的像重合。

    （3）实验中使用两个完全相同的棋子是为了比较物与像的_______关系。而刻度尺在此实验的作用是比较物和像到平面镜的_________关系 。

    （4）移去棋子B，并在其位置上放一光屏，则光屏上_____接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是______像。

    （5）若该同学在实验中，无论如何移动棋子B都无法与棋子A的像相重合，则发生这种情况的原因可能是_______。

    （6）在探究平面镜成像特点实验中，用_______（选填“较薄”或“较厚”）的玻璃，原因是_____。

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    【题目】如图所示，开关S1、S2、S3均处于断开状态；若要使灯L和电铃串联，应闭合开关 ；若要使灯L和电铃并联，应闭合开关 ；若所有开关都闭合，电路 （通路/断路/短路）．

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    【题目】如图所示，当S1闭合、S2和S3都断开时，电流表A1的示数为1A，电流表A2和A3的示数各为多少？当S2和S3闭合、S1断开时，电流表A3和A2的示数分别为4.5A和1.5A，电流表A1的示数为多少？若将S1、S2和S3同时闭合会发生什么现象？

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    【题目】为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：

    猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

    猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

    猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

    为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．如图所示的从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．

    根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

    （1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它 的不同；

    （2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A是正确的；

    （3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的；

    （4）通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充 的条件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图a所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图像如图b所示，根据图像的信息可知：_____（选填“甲”或“乙”）是电压表示数变化的图像，电源电压为_____V，电阻R1的阻值为_____Ω。

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