小明家煮饭.烧水使用的是管道天然气.已知天然气的热值为4.5×107?J／m3.放出的热量有50%被有效利用.现要将初温为25?℃的水加热到100?℃.需要完全燃烧0.03?m3的天然气.则能加热水的质量为多少?[c水＝4.2×103?J／] 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小明家煮饭、烧水使用的是管道天然气，已知天然气的热值为4.5×10⁷?J／m³，放出的热量有50％被有效利用，现要将初温为25?℃的水加热到100?℃，需要完全燃烧0.03?m³的天然气，则能加热水的质量为多少?[c_水＝4.2×10³?J／(kg·℃)]

2.14kg

试题分析：完全燃烧0.03?m³的天然气放出的热量是Q_放=mq=4.5×10⁷?J／m³×0.03?m³=1.35×10⁶J；天然气放出的热量有50％被有效利用，水吸收的热量是Q_吸=50%×Q_放=50%×1.35×10⁶J=6.75×10⁵J，加热水的质量是m=

=2.14kg

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

小明根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下结论，其中正确的是

A．固体物质的比热容一定小于液体物质的比热容

B．同种物质的比热容会因物质的状态不同而改变

C．质量相等的水和酒精，吸收相等的热量后（均未沸腾），酒精的温度变化较大

D．质量相等的铝块和铜块吸收相等的热量后，铜块的温度一定较高

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

分别用两个完全相同的电加热器，同时给质量和初温相同的A、B两种液体加热，他们的温度随时间变化的图象如图所示，由图可以看出，__________液体的温度升高的较慢，A和B的比热容之比为__________，如果要你从A、B两液体中选择汽车的冷却液，应选择__________液体。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

甲、乙两种物体质量相同比热容不同，当它们升高相同温度时，一定是（）

A．比热容小的吸收热量多

B．比热容大的吸收热量多

C．甲、乙吸收的热量一样多

D．因初温不知道无法判定

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

（4分）如图是探究物质吸热性质的实验装置图。在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值。

(1)用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是：                                 。
(2)加热过程中，用搅棒搅动的目的是                ；水和煤油吸热的多少是
通过                   来反映的。（选填“温度计示数”或“加热时间”）
(3)该实验除了水和煤油质量相同外，还应该要求          。（填字母）
A．采用相同的加热方法
B．烧杯中分别装入初温相同的水和煤油
C．使用相同的烧杯

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，下列说法正确的是（）

．

A．甲液体的比热容大于乙液体的比热

B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同

C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

（7分）小华总结所做的物理探究实验发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法叫转换法。如图：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B        反映出来的；乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用    （加热时间/温度计示数）来反映的。
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。如图：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变     的大小，同时控制小球的      不变；乙实验中只有物质的    不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的    相等、酒精灯加热方式相同等）。
（3）小敏想比较酒精和煤油的热值大小，请你帮她把乙实验进行改进，写出实验步骤：               。