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(6分)某同学为了探究电路中干路的电流与各支路电流之间的关系,他用完全相同的电流表,设计了如图所示的电路.

(1)该同学完成电路连接后,在闭合开关S前,发现电流表A1指针指在“0”刻度线的左边,则故障的原因可能是_____________________________________.
(2)当闭合开关时,该同学还发现电流表A的指针向右偏转,超过了右边的最大刻度值,他可以采取的措施是__________________________________________.
(3)排除一切故障后,该同学闭合开关,电流表A、Al、A2的示数分别为0.8A、0.3A和0.5A,他在表格中记录数据后,下一步应该做的是_________________,这样做的目的是______________________.
(4)根据上述的数据分析,可得出的结论是____________________________.
(1)正、负接线柱接反了 (2)换用大量程测量 (3)换用不同规格的灯泡,再做几次实验,通过多组数据分析得到正确结论,排除偶然性。(4)I=I1+I2(干路的电流等于各支路电流之和)

试题分析:(1)电路故障判断,当电流表的指针向左偏转时,说明电流方向从负接线柱流入,从正接线柱流出了,即电流表的正负接线柱接反了;(2)电流表A测量的是干路电流,图中选用的是小量程,结果是指针右偏超过了最大刻度值,说明此时电流值超过了小量程,可以换用大量程进行测量;(3)在实验中为了排除偶然性和特殊性的结论,实验次数通常不少于3次,所以做完一次实验后下一步应该换用不同规格的灯泡,再做几次实验。(4)并联电路中电流的规律为I=I1+I2
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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(6分)如图所示,电路的电源电压和灯泡电阻不变,R1=5 Ω,灯L标有“6V 3.6W”字样,电流表量程为0~3 A,滑动变阻器标有“2A”字样.

(1)只闭合S1时,小灯泡正常发光,求:电流表、电压表的示数和电源电压.
(2)闭合S1、S2、S3,滑片移到b端时,电流表的示数为I=2 A,求变阻器的最大阻值.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

图中所示电路中,电源电压保持不变。当滑片P滑至A端,闭合开关S1和S2时,电流表的示数为I1,电压表的示数为U1;当滑片P滑至A端,只闭合开关S1时,电流表的示数为I2,电压表的示数为U1′,电阻R1消耗的电功率为P1′;当滑片P滑至B端,只闭合开关S1时,电流表的示数为I3,电阻R2消耗的电功率为P2″,此时P2″和P1′ 恰好相等,且电阻R3消耗的电功率为6 W。若U1∶U1′=5∶1,求:

(1)I1和I2之比;
(2)R1和R3之比;
(3)滑片P滑至A端,只闭合开关S1时,电阻R2消耗的电功率。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明等3人实验小组用如图18所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验过
程如下:(1)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流填入下表:

次数
A处的电流IA
B处的电流IB
C处的电流IC
1
1.22
0.12
0.1
2
0.44
0.24
0.2
3
0.65
0.36
0.3
(2)他们采用了以下两种方法之一来重复实验,完成了第二次和第三次测量,将两次测出的电流填入上表中。方法一:改变电源电压 方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。
(1)在连接电路时,开关必须     。(2)上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是______,造成错误的原因是___________(3)上面设计的表格中存在的不足之处是       ;表格补充完整并修改数据后,通过对上面数据的分析可知,第二次和第三次实验是采用方法    (填“一”、“二”)来进行的。(4)实验的结论是:并联电路中干路的电流等于                       。(5)分析数据、结合你用一个电流表做实验时的体会,第三次实验中应注意________,并提出一条对本实验的改进意见:
________________________________

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了探究并联电路的电流关系,小芳设计了如图所示的实验电路,其中R1是定值电阻,R2是电阻箱。实验时改变电阻箱接入电路中的电阻值,在下表中记录了各次实验中电流表A1的示数I1与电流表A2的示数I2。根据表中实验数据,可归纳出I1与I2的关系式为:        。

I2/A
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
I1/A
0.7
0.8
0.9
1.0
1.1
1.2
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的电路,电源两端电压保持不变。只闭合开关S1和S3时,电流表的示数为I1;只闭合开关S1、S4时,电流表的示数为I2,电压表示数为3V;已知R1∶R2=3∶4,I1∶I2=8∶3,则
A.R2∶R3=2∶1
B.电源两端电压为8V
C.通过各开关的断开与闭合,在不同状态下,电流表的最大、最小示数之比为38∶3
D.通过各开关的断开与闭合,在不同状态下,整个电路的最大功率与最小功率之比为8∶3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示的电路,当开关S闭合时,电流表A2测_______的电流(填:L1或L2),若电流表A1的示数为0.8A,电流表A2的示数为0.5A,则流过L1的电流为__________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

探究并联电路中电流的关系
【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?

【设计实验与进行实验】
⑴按图示连接电路;
⑵把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入上表;

⑶为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.方法一:改变电源电压 ;方法二:更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)
【分析与论证】
⑴在拆接电路时,开关必须___  ___;
⑵上面设计的表格中存在的不足之处是:______________;图中的实验现象说明                         

⑶表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法____    __进行的,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于_______________________________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,电流表的示数是1A,
求:(1)R1中电流I1和R2中I2各是多大?
(2)的示数是多大?

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