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    如图为通电螺线管和一小磁针静止时的情形，请在图中标出电源正负极和小磁针的N、S极．________ 

    【解析】据图可知，磁感线从通电螺线管的左端、右端入，所以通电螺线管的左端为N极、右端为S极；根据磁极间的作用规律，同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引，可知小磁针的左端为S极、右端为N极；据安培定则可知，大拇指指向N极（左端），可得通电螺线管中的电流从右端流入、左端流出，所以电源的右边为正极、左边为负极，如图所示：
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：江苏南京华电中学2017－2018初二物理上册《声现象》综合试卷 题型：单选题

    如图所示，相同的8个瓶中灌入不同高度的水，向瓶内吹气，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（ ）

    A. 水振动，水的高度 B. 水振动，瓶内空气柱的高度

    C. 瓶内空气振动，水的温度 D. 瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度

    D 【解析】敲击它们时，振动的物体是水和瓶子，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，音调越低，因此音调最高的水少的。故选A.

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    科目：初中物理 来源：八年级上学期第二章-物质性质的初步认识试卷 题型：单选题

    一只铅球，经历了下列哪些处理方法，可使它的质量发生变化 （ ）

    A. 放在太阳光下暴晒 B. 将铅球锉成正方体铅块

    C. 带到国际空间站上 D. 把它熔化成液态铅

    B 【解析】物体所含物质的多少叫质量，质量与位置、形状、状态、温度等无关。 故将铅球锉成正方体铅块时，所含物质的量减小少了，质量减小；而暴晒、带到空间站；熔化过程都不能改变物质的多少。 故B正确。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版八年级物理第十八章 第二节 怎样产生感应电流 同步测试 题型：单选题

    如图所示，磁感线竖直向下，AB棒运动，电流表指针偏转（　　）

    A. AB棒可能是竖直向下运动的 B. AB棒可能是水平向左运动的

    C. 开关断开，电流表指针也会偏转 D. 实验说明电路中有电流不一定需要电源

    B 【解析】闭合电路中部分导体切割磁感线产生感应电流，A中AB棒竖直向下运动而磁感线也是竖直向下的，不会切割到磁感线A错。B中棒水平向左刚好切割磁感线可以产生感应电流，B对。开光断开则电路为断路，不再是闭合电路，不会产生感应电流，C错。事实上，在AB棒切割磁感线产生感应电流的过程中，棒本身就相当于电源，电流就是来自于棒。D错。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版八年级物理第十七章 第二节 电流的磁场 同步测试 题型：作图题

    如图所示，S1是光控开关，夜晚自动闭合，白天断开；S2是声控开关，有声音时自动闭合，安静时断开．请把图连接成声光控楼道节能照明电路．

    【解析】将光控开关、声控开关以及灯泡串联连接即可．如图所示：

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版八年级物理第十七章 第二节 电流的磁场 同步测试 题型：单选题

    关于电磁继电器的衔铁的选用，下列说法中正确的是（　　）

    A. 应选用软铁材料 B. 应选用钢棒

    C. 以上两种材料都可以使用 D. 以上两种材料都不行

    A 【解析】用这种材料制作衔铁，衔铁在电磁继电器的用途是：当电磁铁有磁性时，衔铁与电磁铁相互吸引；当电磁铁没有磁性时，电磁铁不吸引衔铁。若用钢片制作衔铁，就会出现下面的现象：当电磁铁有磁性时，衔铁与电磁铁相互吸引；此时的衔铁被磁化成永磁体，当电磁铁没有磁性时，两者仍然相互吸引。故用钢片制成的衔铁不能使两者在断电时分，而软铁片制成的衔铁被磁化时，形成软磁体，在电磁铁中断电时，衔铁也没有磁性，两...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版八年级物理第十七章 第二节 电流的磁场 同步测试 题型：单选题

    关于如图所示的四个电磁实验，下列描述中正确的是（ ）

    A. 甲图实验演示的是发电机原理

    B. 乙图实验演示的是电流的磁效应

    C. 丙图实验可探究螺线管的磁场周围的磁感线分布情况

    D. 丁图实验演示的是电磁感应现象，发电机是依据此原理制成的

    B 【解析】A、甲图的实验研究的是通电导体在磁场中受力而运动，电动机是依据此原理制成的，故A错误；B、乙实验演示的是电流的磁效应，即奥斯特实验，说明通电导线周围存在着磁场，故B正确；C、丙图实验可探究螺线管的磁场方向与电流方向的关系等，但不能直接探究其周围的磁感线分布情况，故C错误；D、丁图中有电源，是电动机的原理，即通电导体在磁场中受到力的作用，故D错误。故选B．

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    科目：初中物理 来源：第一章 力 单元检测 题型：实验题

    小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小明决定独自进行实验．

    （1）要完成实验，除了需要如图1所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是_____________．进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第________次实验．

    （2）去除错误的一组数据，在图2中画出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线．

    （3）由图象可验证小明的猜想是________的（填“正确”或“错误”）．

    （4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他独自实验的过程是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出．你认为独自完成实验用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答________；理由是：_________ ．

    刻度尺 4 正确 用钩码更好；弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量不易确定． 【解析】（1）①钩码的重力已知，因此不需要测量，实验中要测量的是弹簧的伸长量，所以需要刻度尺； ②分析数据发现，除第4次实验数据外，其余6次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，因此第4次实验数据是错误的． （2）将表中拉力对应横坐标，弹簧伸长量对应纵坐标，图象如下： （3）由图象可以得出的结论是：...

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    科目：初中物理 来源：2018年人教版中考物理专题测试卷：光的直线传播 光的反射和折射 题型：实验题

    如图甲是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。

    （1）选用薄玻璃板代替平面镜，原因是玻璃板透光，便于确定像的______________。

    （2）在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A，拿外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直至看上去它与蜡烛A的像完全重合，这说明像与物大小___________（选填“相等”或“不相等”）。

    （3）记录蜡烛B的位置，用刻度尺在白纸上测得蜡烛B到玻璃板的距离s如图14乙所示，是 __________ cm。通过多次实验，对比分析，得出结论：像和物到平面镜的距离_______（选填“相等”或“不相等”）。

    （4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上___________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是___________（选填“虚”或“实”）像。

    大小和位置 相等 7.55 相等 不能 虚 【解析】（1）选用薄玻璃板代替平面镜，原因是玻璃板透光，既可反射成像，又可观察到玻璃板后面的物体，便于确定像的大小和位置；（2）在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A，拿外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，目的是确定像与物的大小关系，若能看上去它与蜡烛A的像完全重合，这说明像与物大小相等；（3）记录蜡烛B的位置，用刻度尺在白纸上测得蜡烛B到玻璃板的...

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