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1.小兰想用电流表测量并联电路中的电流,请按要求回答:
(1)她把电流表接入电路时,指针位置如甲图所示,产生这两种情况的原因是:A图:正负接线柱接反了;B图:所选量程太小;
(2)她改正了错误,电路连接如乙图所示,电流表此时测的是通过灯L2的电流;(选填“L1”或“L2”)
(3)小兰现在要用此电流表测通过L1和L2的总电流,若只允许移动一根导线,她应将导线b_的右端接在电流表的-接线柱上.(选填“a”、“b”、“c”或“+”、“-”)若电流表的示数如图丙所示,则此时电流表测出的电流大小是1.4_A.(读数时请注意量程!)

分析 根据以下知识,各图示情况分析答题:
(1)用电流表测电流时,应选择恰当的量程,量程太小,指针会超过右边最大刻度值,会损坏电流表;
使用电流表测电流时,应让电流从电流表正接线柱流入,负接线柱流出,否则电流表指针将反向偏转;
(2)电流表要串联使用,电流表与哪个用电器串联就是测的哪个用电器的电流;
(3)根据电流表的量程和分度值读出示数.

解答 解:
(1)由图A可知,电流表指针向左偏转,由此可见,电流表正负接线柱接反了;
由图B可知,电流表指针超过最右边刻度线,超出了电流表量程,这是因为电流表所选量程太小造成的;
(2)由电路图可知,电流表与灯L2串联,所以电流表测量的是通过L2的电流;
(3)如果要用电流表测量干路中的电流,且只允许改动一根导线的一个接头,应将导线b的一端从“3”接线柱上改接到“-”接线柱上;
电流表的量程为0~3A,由图丙可知,分度值为0.1A,示数为1.4A.
故答案为:(1)正负接线柱接反了;所选量程太小;(2)L2;(3)b;-;1.4.

点评 本题考查了电流的测量实验,涉及到电路的连接和电流表的正确使用,是一道较为简单的实验题.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

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9.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,小强用酒精灯给烧杯中的水加热.

(1)使用温度计之前,应先观察它的量程和刻度值,零刻度线.
(2)小强观察到水沸腾时的现象应该是图中的乙图.从实验可得出,液体在沸腾过程中要吸入吸热,但温度不变;实验测出水的沸点为99℃.说明此时气压<(选填“>”、“<”或“=”)1个标准大气压;
(3)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:水的质量太多.(给出一种原因即可)

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16.小青利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动,电路连接正确无误,在保持电源不变的条件下,请你对他们所记录的实验内容进行补充:
(1)在a电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会不发光(填“变亮”“不发光”或“不变”).
(2)在a电路中再串联一个小灯泡,接通电路后,灯L1和灯L2发光会变暗_(填“变亮”“变暗”或“不变”).
(3)在b电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将不变(填“不发光”或“不变”).

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6.在“探究水的沸腾”实验时:
(1)如图甲是小明选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图,其中A是操作过程,B是读数过程.

①A图中操作的错误是温度计玻璃泡碰杯底了
②B图读数中的错误是温度计没有与水充分接触
③除了乙图中实验器材外,还需要的测量工具是秒表
(2)改正错误后,当水温上升到90℃时,每隔1min读一次温度计的示数,数据记录如下表:
时间/min01234567
温度/℃9092949698989798
从表中的数据可以看出,在第6min记录的数据明显错误,判断的理由
是水沸腾过程中温度不变.小明从实验中得到了启示:在煮食物的时候,可以先把水烧开然后将火调小(调大,调小),这样可以用同样的时间把食物煮熟,但能节约燃料.
(3)分析表中数据可知水的沸点是98℃.
你认为当观察到水吸热温度保持不变,气泡上升过程中体积逐渐变大,到达水面处破裂现象时,说明水已沸腾.
(4)根据表格中的实验数据,在图丁中画出水的温度随时间变化的图象.
(5)为了使水尽快沸腾,请你提出一条合理化建议:适当减少水量(或适当提高水的初温或调大酒精灯的火焰等).

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13.在研究凸透镜成像实验中让蜡烛火焰之心、凸透镜光心、光屏中心在同一直线同一高度是为了使烛焰的像成在光屏的中央.

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11.如图所示,三个灯泡的规格相同,开关闭合后三个灯泡都正常发光,电流表A2的示数为0.9A,电流表A1的示数为1.35A.如果灯泡L1内的自由电子由a到b移动,则电源E的下(填“上”或“下”)端为正极.

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