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    右图为教科书“大气压强”一节的知识结构图，其中（a）、（b）、（c）、（d）四项有下划线的内容中不正确的一项是（　　）
    A．（a）B．（b）C．（c）D．（d）

    马德堡半球实验证明了大气压强的存在，故A正确；
    托里拆利实验测量出了大气压强的数值，故B正确；
    大气压强的应用实例--吸尘器和离心式水泵等．故C正确；
    液位计是利用液体压强来工作的．故D错误．
    故选D
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    1644年意大利科学家____(1)____首先用实验测定了大气压的值，到了十七世纪中期，德国学者做的____(2)____实验，才使人们确信大气压强的存在。测大气压强的仪器有无液气压计和____(3)____气压计。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    今年入冬以来，东白山顶多次出现南方难得见到“雾凇”“冰棱”现象，吕梁同学利用星期天进行了一次登山活动，想利用所学的科学知识测量东白山的高度．（已知一定高度范围内，竖直方向每升高10米大气压强减小△p，且山下的大气压强为p0）．他们随身携带了注射器（有刻度部分的容积为V）、弹簧测力计、细线、刻度尺等．到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图的实验．（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）
    （1）美丽的“雾凇”“冰凌”形成是由于东白山山顶此时的气温______，风又大，空气中的大量水汽凝华、凝固而成．
    （2）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的量有（指出科学量的名称并用相应的符号表示）：______；
    （3）东白山山脚到山顶的相对高度为______米（用所测得的科学量及已知量表示）；
    （4）实验时若针筒内空气没有排尽，将导致测得的高度值______．（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在生活中，我们有时因为生病而需要打针输液．图为输液示意图，药瓶瓶口插有两根管子．其中C管的作用是利用______使药液从A管中顺利流出；针头的表面做得非常光滑，这是为了______以减轻病人的痛苦．若要提高输液速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在进行托里拆利实验时，倒置的玻璃管内水银柱上方应为______，结果测得1个标准大气压相当于760mm高的汞柱产生的压强，学校体检时，小华的收缩压为110mmHg，约合______Pa．（ρ水银=13.6×103kg/m3，g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    挂衣钩紧紧吸在墙壁上，由于受到______作用；如图所示说明流速越大的位置，压强越______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，这样小明就制成了一个简易的多功能物理实验演示器．当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面升高，这说明______；取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图所示，发现玻璃管内液面上升，这说明______；将瓶内灌满水，塞紧塞子，用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为ρ甲和ρ乙的甲、乙两个容器中，静止时，如图所示，从观察到的现象可以判断：ρ甲           ρ乙；若该密度计排开液体的质量分别为m甲、m乙，则m甲        m乙 (该题两空均选填“＜”“＝”或“＞”)。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    非非和柚柚利用吸管、细铁丝和石蜡各制作了一支简易密度计。非非的密度计的质量为10g，放人液体中，漂浮在液面上，如图甲，密度计受到的浮力,        N，排开的液体重力,        N。柚柚的密度计放人液体中，沉到容器底，不好测量液体密度，如图乙，请提出一种改进方法      。（g取1 0 N／kg）

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