精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

李明同学在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中,采用了如图所示的方法步骤.

(1)请你根据图所给的信息,简要写出该实验的步骤.

(2)请你替李明同学设计一个记录实验数据的表格.

答案:
解析:

  ①(3分)把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数,并记录在下面的表格中.

  ②(1分)


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

同学们在探究“摩擦力大小与什么因素有关”时,提出了以下猜想:
①滑动摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关;
②滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关;
③滑动摩擦力的大小可能与接接触面积大小有关;
④滑动摩擦力的大小可能与物体运动速度大小有关.
(1)为了验证猜想①,需要的器材有弹簧秤、木块、木板、
毛巾
毛巾
玻璃板
玻璃板

(2)为了验证猜想②,可选择A、B、C三图中的图
A
A
和图
C
C
的实验装置进行研究;
(3)为了验证猜想③,可选择A、B、C三图中的图
A
A
和图
B
B
的实验装置进行研究;

(4)李明、张伟同学分别设计了如图甲、乙所示的实验方案进行以上探究;

(a)李明同学为了验证猜想④,测出了下表中的一组数据.你认为:表中数据
不能
不能
(能或不能)验证猜想④,他所测得的滑动摩擦力大小应为
0.5
0.5
N;
实验次数 小木块的运动状态 弹簧测力计读数(N)
1 静止 0.6
2 速度越来越大 0.7
3 匀速 0.5
(b)为了较准确的测定滑动摩擦力,你认为:
图的实验方案更好(填“甲”或“乙”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

李明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中,共做了三次实验,记录数据如下表所示:(f=10cm)
物距(cm) 成像情况 像距(cm)
像的倒正 像的大小 像的虚实
30 倒立 缩小 实像 15
15 倒立 放大 实像 30
 5 正立 放大 虚像 /
李明同学根据以上表格得出结论:①当u>2f时,成倒立、缩小的实像;②当f<u<2f时,成倒立、放大的实像;③当u<f时,成正立、放大的实像.
(1)李明同学得出结论的过程科学合理吗?为什么?写出你的观点:
不合理,因为只有一次实验不能归纳总结实验规律
不合理,因为只有一次实验不能归纳总结实验规律

(2)在介绍凸透镜成像的原理时,老师告诉同学们,物体通过凸透镜所成的实像实际上是物体发出的多条光线经凸透镜折射以后的多条折射光线会聚而成的,李明根据老师的介绍,画出了如图所示的光路,但是有一条折射光线没有画出,请你帮他补充画出对应折射光线(图中AB表示凸透镜).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

李明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中,共做了三次实验,记录数据如下表所示:(f=10cm)
物距(cm)成像情况像距(cm)
像的倒正像的大小像的虚实
30倒立缩小实像15
15倒立放大实像30
5正立放大虚像/
李明同学根据以上表格得出结论:①当u>2f时,成倒立、缩小的实像;②当f<u<2f时,成倒立、放大的实像;③当u<f时,成正立、放大的实像.
(1)李明同学得出结论的过程科学合理吗?为什么?写出你的观点:______.
(2)在介绍凸透镜成像的原理时,老师告诉同学们,物体通过凸透镜所成的实像实际上是物体发出的多条光线经凸透镜折射以后的多条折射光线会聚而成的,李明根据老师的介绍,画出了如图所示的光路,但是有一条折射光线没有画出,请你帮他补充画出对应折射光线(图中AB表示凸透镜).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2013年安徽省中考导向预测物理试卷(二)(解析版) 题型:解答题

李明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中,共做了三次实验,记录数据如下表所示:(f=10cm)
物距(cm)成像情况像距(cm)
像的倒正像的大小像的虚实
30倒立缩小实像15
15倒立放大实像30
 5正立放大虚像/
李明同学根据以上表格得出结论:①当u>2f时,成倒立、缩小的实像;②当f<u<2f时,成倒立、放大的实像;③当u<f时,成正立、放大的实像.
(1)李明同学得出结论的过程科学合理吗?为什么?写出你的观点:______.
(2)在介绍凸透镜成像的原理时,老师告诉同学们,物体通过凸透镜所成的实像实际上是物体发出的多条光线经凸透镜折射以后的多条折射光线会聚而成的,李明根据老师的介绍,画出了如图所示的光路,但是有一条折射光线没有画出,请你帮他补充画出对应折射光线(图中AB表示凸透镜).

查看答案和解析>>

同步练习册答案