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9.一根木头重为1200N,体积为0.2m3,投入水中,g取10N/kg.求:
(1)木头的质量;
(2)木头静止时受到的浮力大小是多少.

分析 (1)根据木头重为1200N,利用公式G=mg变形可求质量.
(2)首先根据FVg求出木头投入水中所受浮力,然后根据物体的浮沉条件确定其状态,最后利用木头漂浮,浮力等于自身重力来解答.

解答 解:
(1)由G=mg可得,木头的质量:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{1200N}{10N/kg}$=120kg.
(2)当木头浸没在水中时,此时木头受到的浮力:
FVg=1.0×103kg/m3×0.2m3×10N/kg=2000N>1200N,
所以木头最终漂浮在水面上,木头静止时受到的浮力:F′=G=1200N.
答:(1)木头的质量为120kg.
(2)木头静止时受到的浮力大小是1200N.

点评 本题考查质量、密度、浮力的计算,关键是考查公式的灵活运用,容易出错的是木头的浮力,木头漂浮浮力等于重力,这点解题过程中要强调.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L都相同,θ1<θ2,球A、B的质量大小为mA<mB

(1)图甲、乙中,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置,这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的质量无关.
(2)比较图甲、乙实验,观察到B球能将木块C撞得更远,由此可得出结论:速度相同时,物体质量越大,动能越大.
(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度小于(填“大于”、“小于”或“等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度.
(4)图乙、丙比较,图丙中木块C滑行得更远些,由此可得出结论:物体速度越大,动能越大.这个结论的不足之处是缺少“质量相同”这个条件.

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20.如图所示,动滑轮重为50N,绳重和摩擦不计,人对绳子的拉力是260N,则物重是730N.

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17.纳米是1m的十亿分之一,一般分子直径的数量级是10-10m,纳米材料是指由1-50nm的颗粒经特殊制备所得到的材料,用纳米碳膜制成的极薄材料涂敷在飞机的外表面,能有效吸收电磁波,起到隐身作用,纳米碳膜在制备过程中碳分子的结构发生变化,普通碳膜不能有效地吸收电磁波.

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4.如图所示容器中盛有一定质量的水,未装满,若将它倒置,则水对容器底部的压力和压强变化情况是(  )
A.压力增大,压强减小B.压力减小,压强增大
C.压力和压强都增大D.压力和压强都减小

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.一辆坦克的质量为20t,它有两条履带,每条履带与水平地面的接触面积为2m2,g取10N/kg,则:
(1)该坦克对水平地面的压力为多少?
(2)该坦克对地面产生的压强为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.关于粒子和宇宙,下列说法正确的是(  )
A.在电子、质子和原子中,尺度最小的是原子
B.扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动
C.手捏海绵,海绵体积变小,说明分子间有空隙
D.液体很难被压缩,是因为分子间有斥力

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.学习了机械能知识后,小明同学课下进行了如下探究:
(1)如图甲是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置:
①若让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动,碰到同一位置的相同木块上.目的是探究小车动能的大小与速度的关系;
②若让质量不同的小车从斜面上相同高度由静止开始运动,碰到同一位置的相同木块上,目的是探究小车动能的大小与质量的关系;
③若水平面绝对光滑,本实验将不能(选填“能”或“不能”达到探究目的.
(2)如图乙是探究物体的重力势能与什么因素有关(甲、乙、丙三物体的质量关系为:m=m<m,木桩起始位置高度相同)
①比较图中A、B两木桩扎入沙坑的深度,可以得出的结论是:质量一定时候,物体的高度越大,具有的重力势能就越大.
②如果在图中所示B、C两木桩扎入沙坑的深度相同能(选填“能”、“不能”)说明乙、丙的重力势能相同,你的理由是乙、丙物体对木桩做的功相同.

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19.为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.
(1)该实验运用了转换法,即通过观察木块被撞后运动的距离来判断小球动能的大小;
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放,后与放在水平面上的同一木块相碰到静止后的情景.据此你能得出结论是:质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大.
(3)实验后,同学们联想到在公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表:
实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m
130104
2302016
360108
(a)为了探究“超载”隐患时,应选择1、3序号的实验进行比较.
(b)分析表格中对应的数据可知:速度对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.

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