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    （2014?武汉）如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛和凸透镜之间的距离为26cm时，在光屏上得到一个清晰缩小的实像．下列说法正确的是（ ）

    A.该凸透镜的焦距大于13cm

    B.只将凸透镜向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像

    C.只将蜡烛和光屏互换，可以在光屏上得到清晰缩小的像

    D.将蜡烛远离凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，应将光屏远离凸透镜

     

    B

    【解析】

    试题分析：掌握凸透镜成像的规律，知道但物距大于2f时，成倒立缩小的实像；

    且成实像时，遵循物近像远像变大的特点．

    【解析】
    A、观察图示可知在光屏上得到一个清晰缩小的实像，则u=26cm＞2f，解得f＜13cm，故A错误；

    B、只将凸透镜向左移，减小物距，增大像距，可以在光屏上得到清晰放大的像，故B正确；

    C、只将蜡烛和光屏互换，可以在光屏上得到清晰放大的像，C错误；

    D、蜡烛远离凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，应将光屏应靠近凸透镜，D错误．

    故选B．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

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    A、水对容器底压强逐渐减小到零
    B、木块受到的浮力逐渐减小到零
    C、木块受到的浮力和箱底受到水的压强都保持不变
    D、箱底受到水的压强逐渐减小到某一个固定值后保持不变

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    科目：初中物理 来源：[同步]2014年沪科版初中物理八年级第六章6.2练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2014?江西模拟）如图所示的四幅图中描述及相关作图正确的是（ ）

    A.投出去的篮球所受的力

    B.通过凸透镜的光线

    C.

    D.电流与磁感应线的方向

     

     

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    科目：初中物理 来源：[同步]2014年沪科版初中物理八年级第四章4.4练习卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关光现象的解释正确的是（ ）

    A.小孔成像是光的折射现象

    B.雨后彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴色散而产生的

    C.用幻灯机放映幻灯片时，幻灯片到镜头的距离必须大于二倍焦距

    D.电视机遥控器是通过发出不同的红外线实现电视机遥控的

     

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    科目：初中物理 来源：[同步]2014年沪科版初中物理八年级第四章4.5练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2014?盐城）将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为l．若凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大，则该凸透镜的焦距（ ）

    A.一定小于l B.一定等于l

    C.一定大于l D.可能小于l，也可能大于l

     

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    科目：初中物理 来源：[同步]2014年沪科版初中物理八年级第四章4.4练习卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的现象中，属于光的色散现象的是（ ）

    A.玻璃杯中的铜勺好像在水面处折断了

    B.雨后的空中出现美丽的彩虹

    C.山在水中形成“倒影”

    D.太阳光透过云层形成直线型光束

     

     

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    科目：初中物理 来源：[同步]2014年沪科版初中物理八年级第四章4.5练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2014?自贡）张强同学在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验中，当光屏、透镜及烛焰的相对位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像．由此判断，他所用凸透镜的焦距（ ）

    A.一定大于20cm B.一定在10cm到16cm之间

    C.一定小于8cm D.一定在8cm到10cm之间

     

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    科目：初中物理 来源：[同步]2014年沪科版初中物理八年级第四章4.5练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2014?临沂）光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用．下列说法中符合实际的是（ ）

    A.近视眼镜利用了凸透镜对光线的发散作用

    B.照像时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外

    C.借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距

    D.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的放大作用

     

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    科目：初中物理 来源：[同步]2014年沪科版初中物理八年级第四章4.6练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2005?安徽）如图是某同学在低倍显微镜下观察到的蚕豆叶下表皮的物像，但物像不清晰，这位同学还需要（ ）

    A.调节细准焦螺旋 B.移动蚕豆叶下表皮装片

    C.调节反光镜，把平面镜换成凹面镜 D.调节光圈，使之变小

     

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