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    下列的①、②、③、④四幅图表示用压强计测液体内部压强的实验情况．其中水平桌面上四个容器里所盛液体的液面相平，①、②图中容器内液体的密度为ρ1，③、④图中容器内液体的密度为ρ2，金属盒a与d，b与c分别位于液体内相同深度处．为了分别研究液体的压强与密度、深度的关系，应将这些实验怎样结合？（　　）
    分析：探究液体压强与密度的关系，应控制液体的深度相同而密度不同，分析图示实验找出符合要求的实验序号；
    探究液体压强与深度的关系，应控制液体密度相同而深度不同，分析图示实验找出符合要求的实验序号答题．
    解答：解：（1）探究液体的压强与密度的关系，应控制液体深度相同而液体密度不同，可以用①④或②③所示实验进行探究；
    （2）探究压强与深度的关系，应控制液体密度相同而深度不同，可以用图①②或③④所示实验进行探究；
    由（1）（2）的分析可知，B正确；
    故选B．
    点评：本题考查了实验现象分析，应用控制变量法即可正确解题．
    练习册系列答案
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    （2005?武汉）如图所示的电路中，除了有一根导线是断的，其余的器材完好无损，RL1=10Ω，RL2=5Ω．电源是由两节新蓄电池组成．为了查出这根导线，小刚同学采取了下列方法：将电表的正接线柱与电源的正极a相连，再将电表的负接线柱分别与L1的b接线柱和L2的c接线柱相连，通过观察电表的示数判断出了这根导线．
    （1）在上述操作前，小刚所选用的电表应是下列的哪一种
    乙
    乙
    ；
    甲、量程为3V的电压表；乙、量程为15V的电压表；丙、量程为0.6A的电流表．
    （2）选用正确的电表后，当电表接a、b两点时，如果电表有示数，则电线
    导线1
    导线1
    一定是断的；如果电表没有示数，则说明导线
    2或导线3
    2或导线3
    可能是断的．当电表接a、c两点时，如果电表有示数，则导线
    3
    3
    未断，此时电表的示数是
    4V
    4V
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    要增强通电螺线管的磁性，下列的方法中可采用的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组得到下列的实验记录表格：
    时间/min …6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
    温度/℃ …90 91 92 93 93 90 93 93 93 93
    （1）从数据看，第
    11
    11
    min的数据有明显错误，这个数据偏
    低
    低
    （填“高”或“低”）．
    （2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水的沸点为
    93
    93
    ℃．停止加热后，水将
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）继续沸腾．
    （3）如图所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形，其中
    甲
    甲
    可能是水沸腾时的情形．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?密云县二模）下列的物体中，通常情况下属于绝缘体的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在下列的数字后填上合适的单位：
    ①一本书的质量约为0.2
    kg
    kg
       
    ②一个鸡蛋是质量约为50
    g
    g

    ③一个初中生的质量约为 40
    kg
    kg
       
    ④一枚一元硬币约6
    g
    g
    ．

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