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    如图所示，工人用滑轮组将重400N的货物匀速提升1m，拉力F为250N，则绳子自由端移动的距离是     m，此过程有用功为     J，滑轮组的机械效率为     。
    2，400 ，80%
    由图可知，n=2，
    ∵h=1m，
    ∴s=2h=2×1m=2m；
    当提升G=400N的重物时，
    W有用=Gh=400N×1m=400J，
    W总=Fs=250N×2m=500J，
    滑轮组的机械效率：
    η=W有用 /W总 ×100%="400J" /500J ×100%=80%．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    用如图所示滑轮组提升重物．人用500N的拉力F，15s内使重为900N的物体匀速上升了3m．不计绳重和摩擦，

    求：
    (1)拉力F做功的功率；
    (2)滑轮组的机械效率；
    (3)若改提400N的物体，求此时的机械效率。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明用如图所示的实验装置进行“测滑轮组机械效率”的实验。已知物体所受重力为6N。

    （1）实验中，测出了物块上升的高度为0.1m，弹簧测力计所示的拉力为    N,则此时滑轮组的机械效率为      ％，动滑轮的重为      N（不计绳重和摩擦）。
    （2）小明用弹簧测力计拉物体时，先静止不动测出拉力的大小，再提升物体测出上升的高度和弹簧测力计移动的距离来计算机械效率，则算出的机械效率将偏      ．
    （3）如果要研究滑轮组的机械效率和物重的关系，如何进行实验?请简要写出实验方案

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    伴随着“环保低碳、节能减排”的生活新理念，太阳能汽车营运而生．这款汽车利用太阳能电池板将太阳能转化为电能，再利用电动机为汽车提供动力．若电池板提供给电动机的功率为1600W，电动机工作时的电流为10A．求：
    （1）电池板提供给电动机的电压为多少？
    （2）如果电能转化为机械能的效率为75%，汽车的功率为多少？
    （3）如果该车在30min内沿直线匀速行驶的距离为18km，则车受到的阻力为多少？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，用2.5N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为4N的物体G，物体升高lm所用的时间为4s，绳子自重、滑轮与轴间摩擦不计。则（   ）
    A．拉力做功的功率为125w，B．所做的有用功为40J
    C．动滑轮的重力为2ND．动滑轮的机械效率为80℅

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，工人在10s内用滑轮组将质量为l0kg的箱子匀速竖直升了 2m，此时的机械效率为80%（不计绳重和摩擦，取g=10N/kg）。

    求：(l) 工人做的有用功；
    (2) 工人施加的拉力；
    (3) 工人所做总功的功率。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测图示动滑轮机械效率时得到如下数据（绳重和摩擦不计）：
    实验序号
    		物重G/N
    		拉力F/N
    		移动距离S/m
    		钩码升高h/m
    1
    		1
    		0.65
    		0.4
    		0.2
    2
    		1.5
    		0.9
    		0.4
    		0.2
    （2）若实验时弹簧测力计没有沿竖直方向拉动，则测出的机械效率　 　（变大/变小/不变）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明利用三块材质相同、长度不同的木板，组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”。实验中，他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动，如图所示。下表是他记录的有关实验数据。

    实验
    次数
    		倾斜
    程度
    		物块重量
    G/N
    		斜面高度
    h/m
    		有用功
    W有用/J
    		沿斜面拉力
    F/N
    		斜面长
    s/m
    		总功
    W有用/J
    		机械效率
    η
    1
    		较缓
    		1.5
    		0.3
    		0.45
    		0.8
    		1.0
    		0.8
    		56%
    2
    		较陡
    		1.5
    		0.3
    		0.45
    		0.9
    		0.8
    		0.72
    		63％
    3
    		最陡
    		1.5
    		0.3
    		0.45
    		1.0
    		0.6
    		 
    		 
    （1）实验过程中，应拉动木块做      （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
    （2）右上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越    （选填“省力”或“费力”）
    （3）在地3次实验中，拉力所做的总功是     J，斜面的机械效率是        。
    （4）实验中，有用功与总功不相等的原因是               。
    （5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例：                     。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    李玲同学值日时用水桶提水从一楼上到三楼，她做的有用功是
    A．对桶所做的功B．对水所做的功
    C．对水和桶所做的功D．对水、桶和人所做的功

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