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    2．清晨，草叶或树叶上的露珠下面的叶脉看起来比较大，这时露珠好像一个凸透镜，形成了正立（选填“正立”或“倒立”）的、放大（选填“放大”或“缩小”）的虚（选填“实”或“虚”）像．

    分析 要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律，知道露珠的特点；知道当物距小于焦距时，凸透镜成放大、正立的虚像．

    解答 解：此题中露珠相当于凸透镜，叶脉在凸透镜的一倍焦点以内，成正立、放大的虚像，所以草地或树叶上的露珠下面的叶脉看起来比实际大．
    故答案为：凸透镜；  正立；   放大；虚．

    点评 此题主要考查了放大镜的制作原理．首先熟练掌握凸透镜成像的规律及应用，将所学知识与生活实际相联系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．张力同学有一个电阻，当他在电阻的两端加上6V的电压时，他测出通过电阻的电流是0.3A，现在他将电压增加3V，下列说法中正确的是（　　）
    A．通过电阻的电流是0.9 AB．通过电阻的电流是0.45 A
    C．导体的电阻是30ΩD．导体的电阻是60Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，将小球竖直向上抛出，小球在A、B、C三点的速度分别为vA=4m/s、vB=2m/s、vC=0．如果小球在经过B点时，重力突然消失，不计空气阻力，则小球将做匀速直线运动，速度大小为2m/s；如果小球在经过C点时，重力突然消失，不计空气阻力，则小球将保持静止状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、电阻箱一个（电路图符号）、开关一个、导线若干．请选用上述器材，设计实验证明：当通过导体的电流保持不变时，导体的电阻越大，导体消耗的电功率越大．
    要求：
    （1）画出实验电路图．
    （2）写出实验步骤．
    （3）画出实验数据记录图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小明和学习小组利用电源（电压未知）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干来测量电阻Rx的阻值．

    （1）实验原理是：连接电路前开关应该断开（填“断开”或“闭合”），将变阻器滑片移至阻值最大处；
    （2）在图甲中完成实验电路的连接．
    （3）正确连接电路后，进行第1次实验．当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表、电流表的示数如图乙所示，此时Rx的阻值为5Ω．
    （4）完成上述实验后，小明尝试用另外一种办法测出未知阻值的电阻Rx，他设计的电路图（R0的阻值已知）如图丙所示．
    实验步骤：
    ①按电路图连接；
    ②S断开时，读出电流表示数I1；
    接下来的实验步骤是：③S闭合时，读出电流表的示数为I2．
    通过以上三步，小明完成了实验，则Rx表达式为：Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}{-I}_{1}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．将衣服撑开来晾晒的主要目的是：增大水分蒸发的面积，从而使衣服干得更快．深秋或初春的早晨，常见室外物体表面铺着一层霜，这是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶．水是生命之源，我们在生活中要养成节约用水的良好习惯，还要积极行动起来防治水污染，如：不使用含磷的洗衣粉，等．水污染的罪魁祸首主要是工业固体废物，生活垃圾、工业废水和生活用水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．在相同受力面积时，压力作用效果跟压力大小有关，压力越大，压力的作用效果越明显；在压力相同时，压力的作用效果与受力面积大小有关，受力面积越小，压力作用效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期．以下是科学家及提出的原子结构模型（如图所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是（　　）
    A．①→②→③B．③→②→①C．①→③→②D．③→①→②

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．用如图所示装置粗略测量大气压的值、把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为6×10-4m2，轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子、吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为5.4kg．（g=10N/kg）
    （1）根据实验所得数据计算大气对吸盘的压力为54N．
    （2）根据已知数据推算出大气压的值（写出计算过程）

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