荆州小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声”,她剪去蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠 发声的。后来,她双做入如下实验:用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点。不管她的发现是否正确,我们应该学习她的 。
翅膀振动;实事求是的探究精神、科学的探究方法以及实践能力、对科学的求知欲等等
【解析】
试题分析:要解答本题需掌握:①一切发声体都在振动,振动停止,发声就停止;②用实验的方法来研究物理问题.
因为聂利剪去蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠翅膀振动发声的;
她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就不发声了.所以聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点;
我们应该学习她这种实事求是的探究精神、科学的探究方法以及实践能力等.
故答案为:翅膀振动;实事求是的探究精神、科学的探究方法以及实践能力、对科学的求知欲等.
考点:声音的产生;物理学方法.
点评:本题主要考查学生分析、归纳实验的能力,以及学习聂利实事求是的探究精神和科学的探究方法.
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科目:初中物理 来源:2010年安徽宣城市狸桥中心八年级第一学期期中考试物理试卷.doc 题型:单选题
我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声?” 她剪去蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠 发声的。她又用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点。不管聂利的发现是否正确,我们应该学习她的 。
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