空气温度/℃ | -20 | -10 | 0 | 10 | 20 |
声音速度/( M•s-1) | 319 | 325 | 331 | 337 | 343 |
分析 (1)声音传播需要介质,声音在不同介质中的传播速度与介质种类和温度有关,根据实验数据变化总结声速与温度的对应关系;在同种介质中,声音的传播速度随温度的升高而增大;
(2)从表格的数据可知:温度越低时,声音在空气中传播的速度越慢;
(3)声音是由物体振动产生的;
(4)响度是指声音的强弱,其大小与距离声音的距离和振幅的大小有关,即振幅越大,响度越大.站在离鼓越近的地方,能听到发出的声音的响度,离鼓越远的地方,将听不到发出的声音的响度.
解答 解:
随着空气温度的升高,声速增大,空气温度每升高10℃,声速增大6m/s;
(1)当空气温度每升高10℃,声音的速度升高6m/s,因此当空气温度每升高5℃,声音的速度升高3m/s.现在空气的温度为10℃,声音的速度为337m/s,所以当空气的温度为15℃,声音的速度变为340m/s;
(2)在飞机飞行速度有限的情况下,在低温天气下进行实验更容易成功,这是因为低温天气下,声音的传播速度较小;
(3)鼓面上撒些碎纸屑,用鼓槌敲击鼓面,发出声音,同时看到纸屑跳起来了,该现象说明了声音是由物体振动产生的,实验中,碎纸屑的作用是将鼓面的振动放大;由于响度的大小与振幅有关,用的力越大,纸屑跳得越高,声音越大.站在离鼓越近的地方,能听到发出的声音的响度,离鼓越远的地方,将听不到发出的声音的响度,说明响度的大小与发声物体的振动幅度和离发声体的距离有关.
故答案为:(1)随着空气温度的升高,声速增大,空气温度每升高10℃,声速增大6m/s;(2)低温;(3)振幅越大响度越大;(4)距离发声体远近
点评 主要是考查学生对给出数据的处理能力.是中考中的常见题型,难度不大.影响声速的因素有两个:介质种类和介质的温度.在同种介质中,声音的传播速度随温度的升高而增大.抓住实验中,发生变化的因素,进而分析声音的哪个特征发生变化,此题探究过程中所采用的方法是控制变量法.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 测量时选用精密的测量工具 | B. | 多次测量求平均值 | ||
C. | 选用科学的测量方法 | D. | 选择大量程的测量仪器 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
小球编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小球质量(g) | 2 | 5 | 45 | 40 | 40 |
小球半径(cm) | 0.5 | 0.5 | 1.5 | 2 | 4 |
小球收尾(m/s) | 16 | 40 | 40 | 20 |
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