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在研究“物体的重力势能跟高度是否有关”时,三个相同的木桩被从空中静止的三个的铁块从不同的高度落下撞击.陷入沙坑的情况如图所示,在此实验中:

⑴我们通过观察                            来比较各铁块重力势能的大小的.
⑵在准备实验器材的时候,需要的三个质量        (相同/不同)的铁块,这样作的目的是:                               
⑶从实验的结果来看:可以得出的结论是:                               
(1)木桩陷入沙坑中深度大小  (2)相同  研究重力势能与高度的关系  (3)质量相等时,物体的高度越大,重力势能越大。

试题分析:重力势能大小与物体的质量和高度有关,在研究它们的关系时要利用控制变量,在研究重力势能与高度关系时,要控制质量一定。重力势能的大小无关直接观察比较,利用了转化的方法把重力势能的大小转化为对外功的多少,高处的物体下落时,利用重力势能能把木桩打入沙坑中,如果木桩被打入沙坑的深度越深,说明物体原来具有的重力势能越大。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L都相同,θ1<θ2,球A、B的质量分别为mA、mB(mA<mB).
(1)如图甲、乙所示,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置.这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的______无关.
(2)如图甲、乙所示,观察到B球能将木块C撞得更远.由此可得出结论:______.
(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度______(选填“大于”、“小于”或“等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度.
(4)如图乙、丙所示,丙中木块C滑行得更远些,由此可得出结论:______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图。A球的质量和高度都可改变,问:
①该实验要探究的是物体动能的大小与物体________________的关系。
②该实验探究物体的动能是指物体____(选填“A”或“B”)。
③该实验物体动能的大小是通过__________________来反映的。
④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时___________(选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过_______(选填“高度”或“质量”)来改变的。
⑤实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变________(选填“物体A”或“物体B”)的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关。因此,他设计了如下两种实验方案:
A、让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图甲所示);
B、让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示)。

上述两种实验方案中:
(1)A方案是为了探究动能大小与         关系,若木块被撞后移动的距离越远.说明小车对木块的推力       越多,小车撞击木块时的动能            
(2)小明想用B方案探究动能大小与质量的关系。该方案是否合理?          
理由是                                                                   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

图中所示为研究重力势能的大小与哪些因素有关的一种实验装置。某小组同学每次都让重锤从高处由静止下落,砸到粘有橡皮泥的小铁桌面上,并使小铁桌的桌腿陷入细沙中一定的深度。他们观察到:在重锤下落高度不同的情况下,桌腿进入细沙中的深度不同。老师告诉他们,桌腿进入细沙中的深度越大,反映出重锤对小铁桌做的功越多,表明重锤具有的重力势能越大。他们用m表示重锤的质量,H表示重锤距小铁桌的高度,h表示桌腿进入细沙中的深度,并将部分实验数据记录在下面的表格中。

实验序号
重锤质量
m/kg
重锤距小铁桌的高度H/m
桌腿进入细沙中的
深度h /m
1
0.1
0.6
0.024
2
0.1
0.9
0.030
3
0.2
0.3
0.024
4
0.2
0.6
0.035
(1)比较实验序号1与2(或3与4)的数据及观察到的现象,可分析得出的初步结论是:在     相同的情况下,重锤被举得越高,具有的重力势能越   (选填“大”或“小”) 。
(2)分析比较实验序号__________的数据及观察到的现象,可分析得出的初步结论是:在举起高度相同的情况下,重锤的质量越大,具有的重力势能就越大。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

请分析以下两个有关能量的问题。
(1)“强弩之末势不能穿鲁缟者也"。强弩之末不能穿透薄薄的丝绸,说明物体的动能大小与它的       有关。
(2)旋转图中的吸管后,将可乐罐放在桌面上,罐就会运动起来,这是因为罐中的橡皮筋积蓄了            能。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上,乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上.甲、乙两人质量相等,甲上行中动能  (选填“增加”、“不变”、“减少”).某时刻他们的位置如图所示,该时刻甲的重力势能  乙的重力势能,甲的机械能  乙的机械能.(选填“大于”、“等于”、“小于”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关?”的实验示意图。

(1)实验要探究的是物体动能的大小与物体          和质量的关系。
(2)实验中探究的是     (填“A”或“B”)物体的动能,物体动能的大小是通过      (填“s”或“h”)的大小来反映的。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,是探究“动能的大小与什么因素有关?”实验的示意图。小球从a处滚下,在c处与小木块碰撞,并与小木块共同运动到d处停下。下列判断中正确的是
A.从a到b,小球的势能不变,动能增大
B.从b到c,小球的势能增大,动能增大
C.到达c处,小球的势能最小,动能最大
D.到达d处,小球的动能为零,小木块的动能最大

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