图A是兵兵在探究电流与电压、电阻关系的实验电路图.
(1)在连接好电路后,兵兵闭合开关,发现电流表有示数,电压表没有示数,这可能是电阻R
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(“短路”“断路”)
(2)实验探究分两步进行:a.保持电阻不变,探究电流与电压的关系;b.保持电压不变,探究电流与电阻的关系.图B是根据实验数据绘制的图象,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图象是
图(填“甲”或“乙”).
(3)接着探究“电流跟电阻的关系”.先用5Ω的电阻接入电路,调节变阻器R'至适当位置,读取电流表示数和电压表的示数,断开开关,用10Ω的电阻换走5Ω的电阻,闭合开关,接着应如何操作?达到怎样的要求?调节
,使
.但兵兵在上面的操作中,总达不到要求,请分析可能的原因(一点即可)
.
(4)本实验中测量了多组数据,爱思考的兵兵想到:在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律;有的是为了求平均值以减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
(填序号).
①测量物体的长度;②用伏安法测量定值电阻的阻值;③探究重力大小与质量的关系.