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14、弹奏前调整琴弦的松紧程度,可以改变琴声的
音调
(填“响度”或“音调”),拨动琴弦的力度大,发出琴声的
响度
大.优美的琴声是来自于琴弦的
振动
.根据乐器发声的
音色
还可以听出有什么乐器在演奏.
分析:声音是由物体的振动产生的;声音的特性有三个:音调、响度和音色.音调是指声音的高低,响度是指声音的大小,音色是指声音的感觉特性.
解答:解:音调与发声体的振动频率有关,琴弦绷得越紧,振动频率越高,音调越高,弹奏前调整琴弦的松紧程度,可以改变琴声的音调;
声音的响度与振幅有关,拨动琴弦的力度大,振幅越大,声音的响度越大.
物体的振动产生声音,优美的琴声是来自于琴弦的振动;
不同乐器、不同发声体的材料和结构不同,产生的音色会不同,我们是靠音色来辨别乐器的种类.
故答案为:音调,响度,振动,音色.
点评:此题主要考查了声音的产生及其三要素的区别,有关这几个概念要注意区分.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

声音的高低叫
音调
音调
,它主要跟发声体振动的
频率
频率
有关.弹奏前调整琴弦的松紧程度,可以改变琴声的
音调
音调
,我们能根据
音色
音色
分辨出是不同的乐器在演奏(后两个空选填“音调”、“响度”或“音色”).

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年天津市南开区八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

声音的高低叫    ,它主要跟发声体振动的    有关.弹奏前调整琴弦的松紧程度,可以改变琴声的    ,我们能根据    分辨出是不同的乐器在演奏(后两个空选填“音调”、“响度”或“音色”).

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科目:初中物理 来源:2009年广东省广州市番禺区海鸥中学中考物理模拟试卷(解析版) 题型:填空题

弹奏前调整琴弦的松紧程度,可以改变琴声的    (填“响度”或“音调”),拨动琴弦的力度大,发出琴声的    大.优美的琴声是来自于琴弦的    .根据乐器发声的    还可以听出有什么乐器在演奏.

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科目:初中物理 来源:2009年广东省广州市广大附中中考物理模拟试卷(解析版) 题型:填空题

弹奏前调整琴弦的松紧程度,可以改变琴声的    (填“响度”或“音调”),拨动琴弦的力度大,发出琴声的    大.优美的琴声是来自于琴弦的    .根据乐器发声的    还可以听出有什么乐器在演奏.

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