【题目】为了探究并联电路的电流特点,同学设计了如图1所示的电路进行实验。
(1)在做使用电流表测电流的分组实验中,A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图2,根据你的分析,你认为原因可能是_____________;
(2)B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方,直到没有刻度的地方,如图3,你认为原因可能是__________;
(3)下面设计的表格中存在的不足之处是:_________;
点的电流 | 点的电流 | 点的电流 | |
第一次测量 | 0.5 | ||
第二次测量 | |||
第三次测量 |
(4)排除故障后,测出了、支路和干路上的电流分别为、和,电流表示数据如图4中甲、乙、丙所示,可读出:A,___________A,_________A。根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支部电流的关系是:________________。(写出关系式即可)
(5)为了验证结论的普遍性,同学下一步的操作是________________
【答案】电流表的正负接线柱接反了; 电流表的量程选择小了; 没写电流的单位 0.46 1; 改变小灯泡的型号(合理即可)。
【解析】
(1)[1]当电流从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出时,电流表的指针向右偏转,若接反了,电流表的指针将向左偏转,由此可知图2的错误是电流表的正负接线柱接反了;
(2)[2]在图3中,电流表的指针偏转角度很大,超出了满偏的刻度,而选取的量程却是0到0.6A,所以此时是电流表的量程太小;
(3)[3]由表格可以看出,表中记录的电流均没有在表头中写出单位;
(4)[4][5][6]由图4乙所示电流表可知,其量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.46A; 由图4丙所示电流表可知,其量程为0~3A,分度值为0.1A,示数为1A,由表中实验数据可知:
;
(5)[7]为了验证结论的普遍性,除更换不同电源进行多次实验外,还可以使用规格不同的灯泡进行多次实验,测出多组实验数据。
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【题目】家用电水杯利用了电流的_______效应.某型号电水杯铭牌标有“220V 400W”字样,它正常工作时,发热元件的阻值为_______Ω。正常工作10min,电水杯消耗的电能为_______J。若把此电水杯接在110 V电路中时,它的实际功率为_______W(假设电阻丝不随温度变化)。
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【题目】阅读短文,回答问题
电水壶
电水壶如图甲所示,它的工作原理是:接通电源,水温上升到100℃开始沸腾,水蒸气使双金属片变形推动蒸汽开关,使电水壶在水烧开后自动断电(下次烧水需重新闭合蒸汽开关).如蒸汽开关失效,壶内的水会被烧干,发热元件温度急剧上升,发热盘底部也有一个双金属片开关,会因热传导作用温度急剧上升,断开电源.
图乙是双金属片开关原理图,A为双金属片,由两层不同金属粘合而成,受热时二者膨胀的快慢不同.未通电或低于预定温度时,双金属片A和静片B上的触点接通,发热盘工作,当温度达到预定温度时,双金属片向左弯曲(温度越高,弯曲程度越大),电路断开.C是调节旋钮,调节它可改变双金属片与静片弹性接触的力度.
现在很多高档的电热水壶采用了PTC加热元件.图丙是PTC材料的电阻随温度变化的关系图像.使用PTC加热元件,可防止因干烧出现着火危险.PTC加热元件的自动控制温度性能是绝对可靠的,它靠PTC的电阻变化控制温度,不是依靠触点控制。
(1)从安全用电考虑,电水壶金属外壳选用_______(两/三)线插头。
(2)为保证安全,电水壶蒸汽开关与双金属片开关应______(串联/并联)连接。
(3)关于图甲电水壶中的双金属片,下列说法正确的是______。
A.双金属片受热时,金属层a比b膨胀快
B.调节旋钮C,使静片B向左弯曲,双金属片断开的温度值升高
C.蒸汽开关与发热盘底部的双金属片开关总是同时断开
D.双金属片触点频繁通断电,容易烧接在一起,水一定被烧干
(4)PTC电水壶通电后发热盘的最终温度范围应在______。
A.T0~T1 B.T1~T2 C.T2~T3 D.T3~T4
(5)PTC电水壶通电后,PTC发热材料功率随时间变化的图像是______。
A. B.
C. D.
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【题目】如图是“探究不同物质吸热能力”的实验装置。该实验通常有两种方案:
方案一:取相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化。
方案二:取相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量。
(1)小华用两个相同的容器分别装入质量相等的甲、乙两种液体,选用功率______(选填 “相同”或“不同”)的电加热器加热,目的是两种液体吸收热量的多少通过________直接比较;
(2)下表是小华探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据:
液体名称 | 液体质量m/g | 液体初温t1/℃ | 液体末温t2/℃ | 加热时间t/s |
甲 | 200 | 20 | 70 | 105 |
乙 | 200 | 20 | 70 | 45 |
①分析表中信息,小华采用的是____(选填“方案一”或“方案二”);
②分析表格数据可知:从物质吸热能力角度考虑,应选__(选填“甲”或“乙”)液体作发动机冷却液;
(3)实验中使用的电加热器功率是500 W,不计加热过程的热损失,利用实验数据可以计算得到乙液体的比热容c=___J/( kg·℃);该数值与真实值比较是____(选填“偏大”“偏小”或“相等”)的。
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【题目】在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空气密度),倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,两瓶口之间用一块玻璃板隔开(图甲).抽掉玻璃板后,最终发现两瓶内气体颜色基本相同(图乙).
(1)这是一种什么现象?答:_____________________
(2)它说明了什么?答:_________________________。
(3)在丙图实验中,看到硝化棉燃烧,这是因为:活塞对空气做功______________,达到硝化棉的燃点。
(4)丙、丁两图中,演示物体对外做功本身内能减少的实验是________(“丙”或“丁”),这个实验中容器内气体的状态有何变化?___________________
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【题目】如图是一种温度自动报警器的工作原理图,其中热敏电阻的阻值随温度的升高而降低,则以下说法正确的是 ( )
A.电磁继电器中的电磁铁的工作原理是电磁感应
B.电磁继电器实质是一种电路开关,可以用一个电路控制另一个电路
C.温度较高时,指示灯亮起,该装置报警
D.温度较低时,电铃响起,该装置报警
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【题目】如图是小明同学“测量小灯泡电功率”的实验电路图,所用的电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω,可选用的滑动变阻器有“5Ω 0.5A”的R1和“10Ω 1A”的R2。
(1)为了完成实验,你认为应该选用的滑动变阻器是_________。(选填“R1”或“R2”)
(2)闭合开关,正确移动滑片,当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流是___________A,灯泡的额定功率是___________W。
(3)小明想利用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值,但发现电流表已经损坏。小华帮他找来一个定值电阻R0并设计另一个实验方案,如图丙所示:
①先闭合开关S、S1,记下电压表示数U1
②再_______,记下电压表示数U2,则Rx=_____(表达式用测得的量与已知量表示)。
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【题目】图甲中,灯泡L的额定电流为0.25A,其电流与电压关系如图乙所示,滑动变阻器R的规格为“50Ω 1A”,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V。闭合开关S,调节R,当电压表的示数为1.5V时,L恰好正常发光,则L正常发光时的阻值为_____Ω,电源电压为_____V;为保证电路安全,R的调节范围为_____,灯泡L的最小电功率为______W。
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【题目】在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所用电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样。
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路图连接完整__。
次数 | 电压U/V | 电流I/A | 实际电功率P/W | 发光情况 |
1 | 0.5 | 0.10 | 0.06 | 不亮 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 偏亮 |
3 | 2.5 | 0.30 | 正常 | |
4 | 2.8 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
(2)在连接电路时,开关始终是________(填“断开”或“闭合”)的,在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最________(填“右”或“左”)端。
(3)闭合开关后进行了4次实验,并将有关数据和现象记录在题目的表格中,第1次实验小灯泡不亮的原因是灯泡实际功率________(填“太大”或“太小”)。
(4)分析上表中数据可知该小灯泡的额定功率为________W,实验得出的结论是:小灯泡的实际功率越________,灯泡越亮。
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