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小明同学为了研究一组材料的隔音性能(材料为:泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板)设计并做了一个实验,他们先把闹钟放入一只烧杯中,然后从听到最响的声音位置开始,慢慢远离声源,测得听不到指针走动声音时的位置与声源的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.
进行实验收集到的数据为:
材料听不到闹钟指针走动声音时的实际距离
泡沫塑料板0.3
玻璃0.6
木板0.4
硬纸板0.5
按隔音效果好坏依次排列:______、______、______、______.
通过本实验你认为好的隔音材料应具备的特点是:______.
【答案】分析:此题目把材料的隔音性能转换成听不到指针走动声音时的位置与声源的距离,知道实验探究的是各种材料在噪声的传播过程中减弱噪声的性能.
解答:解:由题意可知,如果距声源的距离越短说明材料的隔音性能更好,根据表格数据可知,泡沫塑料板的距离为0.3m最短,故隔音性能最好;木板的距离为0.4m,隔音效果次之,而硬纸板的距离是0.5m,隔音性能排在第三位,玻璃材料的距离为0.6m,隔音性能最差;
由几种材料对比可知,如果材料越厚,并且小孔越多,隔音性能越好;
故答案为:泡沫塑料板,木板,硬纸板,玻璃材料;应有很多的小孔来吸声,并且有厚度.
点评:此题是结合探究材料的隔音性能实验考查学生对转化法和防治噪声途径的理解与掌握情况.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学为了研究一组材料的隔音性能(材料为:泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板)设计并做了一个实验,他们先把闹钟放入一只烧杯中,然后从听到最响的声音位置开始,慢慢远离声源,测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.进行实验收集到的数据为:
材料 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离
泡沫塑料板 0.3
玻璃 0.6
木板 0.4
硬纸板 0.5
按隔音效果最好的材料为:
泡沫塑料板
泡沫塑料板

按隔音效果最坏的材料为:
玻璃
玻璃

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学为了研究一组材料的隔音性能(材料为:泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板),设计并做了一个实验,他先把声源放入不同材料制作的盒中,然后从听到最响的声音位置开始,慢慢远离声源,测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.
(1)除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟.在本实验中适合作声源的是
机械闹钟
机械闹钟

(2)小明进行实验收集到的数据为:
材料 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离(m)
泡沫塑料板 0.3
玻璃 0.8
木板 0.4
硬纸板 0.6
按隔音效果由好到坏依次排列:
泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃
泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学为了研究一组材料的隔音性能(材料为:泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳)设计并做了一个实验,他们先把闹钟放入一只烧杯中,然后从听到最响的声音位置开始,慢慢远离声源,测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.
(1)除了待检测外,可利用器材还有音叉、机械闹钟.在本实验中适合作声源是
机械闹钟
机械闹钟

(2)进行实验收集到数据为:
材料 听不到声音时的实际距离
泡沫塑料扳 0.3
玻璃 0.6
木扳 0.4
硬纸扳 0.5
(3)按隔音效果好坏依次排列:
泡沫塑料板
泡沫塑料板
木板
木板
硬纸板
硬纸板
玻璃
玻璃

(4)总结好的隔音材料的共同特点之一是:
松软多孔
松软多孔

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学为了研究一组材料的隔音性能(材料为:泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳)设计并做了一个实验,他们先把闹钟放人一只烧杯中,然后从听到最响的声音位置开始,慢慢远离声源,测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.
进行实验收集到的数据为:
材料 听不到闹钟指针走动
声音时的实际距离
泡沫塑料板 0.3
玻璃 0.6
木板 0.4
硬纸板 0.5
按隔音效果由好到坏依次排列:
泡沫塑料板
泡沫塑料板
木板
木板
硬纸板
硬纸板
玻璃
玻璃

总结好的隔音材料的共同特点之一是:
松软多孔
松软多孔

判断依据:
吸音效果好
吸音效果好

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

完成下面关于声音的相关内容.
①小明同学为了研究一组材料的隔音性能(材料为:泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳)设计并做了一个实验,他们先把闹钟放入一只烧杯中,然后从听到最响的声音位置开始,慢慢远离声源,测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.进行实验收集到的数据为:
材料 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离(m)
A:泡沫塑料板 0.3
B:玻璃 0.6
C:木板 0.4
D:硬纸板 0.5
按隔音效果由好到坏依次排列:
ACDB
ACDB
(填序号)
总结好的隔音材料的共同特点之一是:
疏松多孔
疏松多孔

②学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声?”她剪去蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠
翅膀振动
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发声的.她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就不发声了.聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点,不管聂利的发现是否正确,我们应该学习她的
科学探索精神
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③如图1所示的装置中,敲响右边的音叉,会看到的现象是竖直放置的泡沫小球
弹起来
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.如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验,则会看到泡沫小球
静止不动
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,这说明了
真空不能传声
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④如图2所示,小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞,插入两端开口的塑料管中,做成“哨子”.吹奏乐曲时,用嘴吹管的上端,同时上下推拉活塞.推拉活塞主要是为了改变乐音的
A
A
 
 A、音调   B、音色   C、响度   D、速度.

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同步练习册答案