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3.一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌(t表示吨),用来表示对过桥车辆的限制,现有一辆总重为1.2×105N的卡车,
(1)此标志牌的含义该桥的最大承受能力为10t.
(2)通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥?(g=10N/kg)

分析 由标志牌可知该桥的最大承受能力,根据G=mg求出满载时卡车的质量,然后与桥的最大承受能力相比较,即可判断卡车是否能安全通过.

解答 解:
(1)由标志牌可知该桥的最大承受能力为10t;
(2)桥的承重能力为:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{1.2×1{0}^{5}N}{10N/kg}$=1.2×104kg=12t>10t;
故卡车不能通过这座桥.
答:(1)该桥的最大承受能力为10t;
(2)卡车不能通过这座桥.

点评 本题考查了重力公式的应用,关键是由标识牌得出该桥的最大承受能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小聪做“观察海波的熔化”实验.使用了如图甲所示的实验装置.图丙是小聪根据记录的实验数据绘制成的.

(1)在记录实验数据时,不仅要记录海波的温度,还须记录时间.由图乙可读出温度计示数为46℃;海波在第11min时处于液态(填“固态”、“液态”或“固液共存”).
(2)小聪实验时发现海波熔化时间短,不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据.在不改变原实验装置的情况下,为了延长海波熔化时间,小明想出了如下方法,其中可行的是C
A.换用初始温度低一些的水进行实验         B.把海波放到冰箱去降低其初始温度
C.用更大质量的海波进行实验             D.把酒精灯的火焰调得更大一些
(3)分析小聪的实验数据,可以发现:熔化后的海波在相同的加热时间里温度升高比熔化前少(选填“多”、“一样”“少”).出现这种现象的原因是:液态海波吸热能力比固态海波强(选填“强”、“弱”或“一样”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小黄同学提出了以下猜想:
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关.
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关.
小黄同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程:

(1)在实验中,小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动.
(2)对比图中甲、丙两个探究过程,可以验证猜想C.
(3)在甲探究过程中,小黄正确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为2N,若拉力增大到3N时,摩擦力为2N.
(4)实验探究中,小黄采用的实验探究方法是控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.铁块的质量是156g,铁盒的质量78g,它们的体积之比是2:1,它们的密度之比1:1.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.与丝绸摩擦的玻璃棒分别靠近悬挂的轻质带电小球A和B,发现A被排斥,B被吸引,则A带正电;用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由于风扇旋转与空气发生摩擦起电.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用实验室的一根弹簧做实验时所记录的数据.
弹簧受到的拉力F/N0l234567
弹簧的长度L6.09.012.015.O18.O21.O24.528
弹簧的伸长△L/cm03.06.09.012.015.018.522
(1)弹簧的原长为6.0 cm.
(2)该实验小组发现,当弹簧所受拉力越大,弹簧的伸长量越大.经过进一步讨论发现在一定限度内弹簧的伸长量△L与所受拉力F比是个定值,因此可以进一步得出结论:拉力增大1N,弹簧伸长3.0cm.请你举出我们在所操作实验中采取同种数据处理方法的实验是研究重力的大小跟什么因素有关的实验.
(3)若用该弹簧制作一只弹簧测力计,其最大测量值为5 N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、导线若干.小明在实验时连接的电路如图甲所示.

(1)在探究“电流与电压的关系”实验中:
①闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至A(填“A”或“B”)端;电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和改变电阻两端电压,进行多次测量的作用;
②闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为3V,此时,电路出现的故障可能是R处断路;小明排除故障后继续实验.
(2)在探究“电流与电阻的关系”实验中:
①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和控制电阻R两端电压不变 的作用;
②小明先将R﹦10Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,
直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;接着在滑动变阻器的滑片位置不变,把R换为15Ω的电阻时,应向A(填“A”或“B”)方向移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为2.5V,同时记下电流表的示数;
③根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图乙所示,小明由图象得出的结论是:电压一定时,电流与电阻成反比.
(3)若继续使用该实验电路,还可以进行的实验有伏安法测电阻(只要求填写一个实验名称).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,将两根电阻丝R1和R2的串联在电路中,若R1=5R2,哪根火柴先被点燃(  )
A.R1上的火柴先被点燃B.R2上的火柴先被点燃
C.同时被点燃D.不知道电压,所以无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.某天某同学上学时,以1.0m/s的速度走完前一半的路程,为了不迟到,他改为1.5m/s的速度走完后一半的路程,他上学时走路的平均速度是(  )
A.1.2m/sB.1.25m/sC.1.3m/sD.1.36m/s

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同步练习册答案