火车上一位乘客,欲估测前方隧道的长度,在进出隧道口时,分别看了一下手表,如图甲、乙所示.汽车通过隧道时的平均速度是72 km/h,由此可计算出此隧道长约______km.
科目:初中物理 来源:人教版八年级物理(上)第一单元机械运动测试卷 题型:多选题
小明在测量小球的平均速度时,让小球从斜面A点由静止滚到C点,并用照相机每隔0.1s拍摄一次,频闪照片如图所示,则下列说法正确的是 ( )
A. 小球从A点运动到C点用时0.6s
B. 小球在前0.5s内通过的路程为4.00 cm
C. 小球滚下的整个过程的平均速度为1.1m/s
D. 小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版九年级全册物理第十五章第五节串、并联电路中电流的规律课时同步练习 题型:计算题
如图所示的电路中,当S1断开,S2接a时,电流表的示数是0.3A。
(1)求此时通过灯L1、L2的电流分别是多少?
(2)当S1断开、S2接b时,电流表的示数为0.2A,求通过灯L1、L2的电流分别是多少?
(3)当S1闭合、S2接a时,电流表的示数为0.9A,此时流过L1中的电流为600mA,求出此时通过灯L2中的电流是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版九年级全册物理第十五章第五节串、并联电路中电流的规律课时同步练习 题型:单选题
空调是现代很多家庭必不可少的家用电器,已知某品牌家用空调正常工作时的电流约为5A,即约为( )
A. 5×102μA B. 5×106μA C. 5×102mA D. 5×105mA
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017-2018学年苏科版八年级物理上册《5.2速度》同步测试卷 题型:填空题
在田径运动会跑步比赛中,看台上的观众是用 ________的方法来比较运动员的快慢的,而终点裁判是用 ________的方法来比较运动员的快慢的.在运动路程和时间都不同时,我们用物体运动的 ________来比较它们的快慢.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017-2018学年苏科版八年级物理上册《5.2速度》同步测试卷 题型:单选题
课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间变化的图象如图所示,则下列说法正确的是
A. 两人都做匀速直线运动 B. 两人都不是做匀速直线运动
C. 全程中,小华一直比小明跑得快 D. 全程中,小华和小明的平均速度相等
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版八年级上册2.4噪声的危害和控制专题同步测试卷 题型:综合题
阅读下面的文字,并回答问题。
城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区;对噪声大的机器安装消音器并限制使用,未安装消音设备的机车不得驶入市区;在市内规划的安静小区,不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭等;积极搞好城市绿化植树,宜用多孔建筑材料;加强隔音,例如城市高架快速干道系统采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材──聚碳酸酯板作为隔音材料,能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。此外,在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置,以加强对噪声的控制。同时加强每个公民控制噪声的环保意识,不制造噪声并增强自我健康保护。
(1)从环保角度,噪声是指____________________。
(2)文中在声源处利用消声的方法减弱噪声的措施有______________________________。
(3)在声音的传播过程中采取隔声吸声的措施有_________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版八年级上册2.4噪声的危害和控制专题同步测试卷 题型:单选题
通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声.下列措施中,属于在产生环节控制噪声的是
A. 临街的房屋安装隔音玻璃 B. 学校附近禁止汽车鸣笛
C. 在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D. 在城市道路旁安装隔声板
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版九年级上册物理:电流和电路单元过关练习 题型:填空题
验电器的制作原理是 ______ ,如图所示,用带有绝缘柄的金属棒将A、B金属球连接起来时,两金属指针偏转的角度都减小,这说明A、B所带的电荷种类 ______ (填“相同”或“不同”);若A带负电,则连接的瞬间,金属棒中的电流方向为 ______ (填“A→B”或“B→A”).
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com