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11.音叉发声时,若用手捏住音叉振动的部分,就听不到音叉继续发声了,这是因为(  )
A.手挡住了音叉发出的声音B.音叉发出的声音被吸收了
C.音叉停止了振动D.音叉的声音不能传播到人身

分析 解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音消失.

解答 解:声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音消失;音叉发声时,若用手捏住音叉振动的部分,就听不到音叉继续发声了,这是因为音叉停止了振动.
故选:C.

点评 声音是由振动产生的,发声停止的原因是振动停止.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.在缺水地区,对污水净化具有重要的意义,如图是同学们发明的太阳能净水器,该净水器在污水净在污水净化过程中(  )
A.发生的物态变化是先熔化,后液化
B.发生的物态变化是先汽化,后凝固
C.塑料外罩的温度比罩内的水蒸气的温度低
D.塑料外罩的温度比罩内的水蒸气的温度高

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.阅读短文,完成问题:
雪花落水也有声
生活中的很多现象都是有科学道理的,但是却缺少发现它们的眼睛.一般的常识告诉我们,雪花落水静悄悄,毫无声响、不过,雪花落水真的发生声波,在3月份一期的《自然》杂志上,几个科学家联名发表文章,宣布了他们的上述结论.
首先要说明的是,雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间,高于人们能听见的声波频率、但是,海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响,并且这些声响令鲸鱼异常烦躁、然而,请不要想当然,这些声音不是雪花与水面撞击发出的,而是…
冷战时期,当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动,他们发现,在下雨的时候,水下声呐工作效果不好,常有噪声干扰,甚至干脆无法监听.
著名的约翰•霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才、普罗斯佩勒提断定,这些声音不是雨滴撞击水面发出,而是含在雨滴中的气泡振动发出的、克拉姆有一个设备:一个每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机、利用这台摄影机,他们确实在下雨时发现水中产生气泡,这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动、普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高,他通过计算得出,下雨时哪些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致,从而证实他们的理论完全正确、他还发现,大气泡振动产生低频声波,小气泡振动产生高频声波、普罗斯佩勒提通过理论分析指出,气泡是要将自己的体积与水的密度相适应,才不断收缩和膨胀的.
事情还没有结束,人们告诉他们,渔民常抱怨,在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群、一开始,他们也不信,因为雪花中含有90%以上的水,空气不多、但是,他们不是简单否认,而是要用实验来验证、在一个风雪的夜晚,他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据,雪花落水时也产生气泡,同样,这些气泡也振动,从而发出声波、其实,无论是人们打水漂时所听到的细微声响,还是瀑布的隆隆震响,都不是(或主要不是)来自石块及岩石与水的碰撞,而是由于气泡、你看,大自然是何等奇妙,而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福.
(1)雪花落水发出的声波属于超声波(选填“超声波”、“次声波”).
(2)声呐装置是利用仿生学原理制成的,它模仿的是下列哪种生物A;
A.蝙蝠     B.猫      C.狗     D.大象
(3)雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音,站在鲸鱼的角度看是(是/不是)噪声.
(4)科学家们发现,不论是雪花落水,还是雨滴落水,都会引起气泡的振动,这个声音能被鲸鱼听到,说明海水(液体)能传播声音.
(5)在探究雨滴落水产生声音的过程中,科学家们进行了下列的过程,请你把它们按正确的顺序排列起来CBAD(填序号即可).
A.归纳分析     B.进行实验     C.提出假设      D.得出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.将一束光线射到平面镜上,当反射光线与入射光线的夹角是80°,当入射光线不变时,转动平面镜,使镜面与反射光线的夹角减小20°,则反射光线与入射光线的夹角是120°.

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6.如图所示,一柱形容器中装有适量的水,将质量为800g,密度为0.8×103kg/m3的木块A放入水中静止时,A漂浮在水面上,若在木块A上表面轻放在一个底面积为2.5×10-3m2的物块B,静止时木块A刚好浸没在水中,如图乙所示,则甲图中木块A浸入水中的体积为8×10-4m3,乙图中物块B对A的压强为800Pa.

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16.如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误的是(  )
A.在a到b的过程中,运动员对铅球做了功
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D.在a到d的过程中,没有力对铅球做功

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3.(1)如图1所示,体温计的示数是38.5℃.
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20.以下物体中,属于光源的是(  )
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