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    7．内燃机在做功冲程，高温气体迅速膨胀做功后，气体的温度和内能变化的情况（　　）
    A．温度降低，内能减小B．温度不变，内能不变
    C．温度升高，内能增大D．温度降低，内能增大

    分析 解决此题要知道做功可以改变物体的内能：
    当对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；
    当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小．

    解答 解：
    当内燃机内部的高温气体迅速膨胀对外做功时，内能转化为机械能，故气体的内能会减小，气体的温度会降低．
    故选A．

    点评 解决此类问题要结合做功可以改变物体的内能，知道物体的内能与温度有关．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．在如图所示的四个电路中，能正确表示出通电螺线管极性与电流方向（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．一个质量为0.6kg，边长为0.1m的正方体物块，放置在水平地面上，g取10N/kg．
    求：（1）物块重力的大小；
    （2）物块对地面的压强；
    （3）若将物块放入足够多的水中，物块静止时排开水的体积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图1所示．光斑形状与什么因素有关呢？光斑又是如何形成的呢？对此他们马上进行了探究．他们猜想光斑形状：
    a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；
    b．与树叶间空隙形状有关；
    c．与树叶间空隙大小有关．
    （1）根据所学知识，可确定猜想a不合理（合理/不合理）．
    （2）为进行探究，他们制作了甲、乙、丙、丁四张带孔卡片，如图2所示．其中，甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm，甲、丙、丁卡片中大孔的尺寸均大于2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同．在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光透过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状．
    若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片来证实“光斑形状与树叶间空隙形状有关”，应选用丙卡片．
    （3）在探究“光斑形状与树叶间空隙大小是否有关”时，小明选用甲卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出“光斑形状与树叶间空隙大小无关”的结论，这结论不可靠（可靠/不可靠）．若由你进行探究，你将如何设计带孔的卡片？请在虚线框内画出孔的形状．你认为设计出的孔应满足哪些条件①孔的形状可以是三角形的、四边形等，只要相同且不是圆形的②孔应该有大有小．
    （4）通过探究，他们认为地上的光斑不管大小，都是由光的直线传播形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中，进行了以下实验步骤：

    （1）让一束平行光正对凸透镜照射，通过调节，可在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f=10cm．
    （2）如图甲所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度上．
    （3）如果物距为8cm，从光屏的一侧透过凸透镜可以看到一个正立、放大的虚像，应用这一原理可以制成放大镜．
    （4）实验过程中，若用黑纸将凸透镜遮掉一半，则像的形状不变（填“改变”或“不变”），像的亮度将变暗（选填“变亮”、“不变”或“变暗”）．
    （5）在实验过程中，若在光屏上观察到如图乙所示的情况，为了在光屏中央可以得到完整的像，小明应将凸透镜向下调节．（选填“上”或“下”）
    （6）同学小雪在实验中，对实验装置进行了改进，她不用蜡烛，而是用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验，如图丙所示，这样改进的好处是增加物体的亮度，使成像更清晰（或便于观察凸透镜成像的性质；所成的像不会晃动，更加稳定；跟燃烧蜡烛相比，LED发光体更安全、环保等）（写出一点即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．九年级寒假时，小张同学从雪山带回了一块坚硬的矿石，他利用家庭实验室的器材测出了这块矿石的密度，测量过程中，他取g=10N/kg．他可用的器材有：天平（最大称量为200g）、量筒、烧杯、杠杆、弹簧测力计（量程为5N）、细线、水．
    　 （1）小张同学首先进行估测，他感觉矿石比一瓶500ml的矿泉水重些，于是他没有直接用天平（附砝码）来测矿石的质量．你认为他的理由是矿石的质量超过了天平的量程．
    　 （2）小张同学用图1所示的装置进行测量，图中杠杆水平，细线竖直．他正确操作后，读出弹簧测力计的示数为2.4N，则该矿石的质量为0.72kg．
    　 （3）接着他用如图2所示的方法测出了矿石的体积，他的做法是：
    　 A、将矿石放入烧杯，往烧杯中加入适量的水，让水浸没矿石，在水面到达的位置作下标记；
    　 B、取出矿石；
    　 C、用量筒往烧杯中加水，直到水面到达标记位置．
    　 （4）在用量筒往烧杯中加水时，他先加了100mL水，接着又取了56mL水，继续往烧杯中加，达到要求后，量筒中剩余的水如图3所示．矿石的体积为120cm3，则矿石的密度ρ=6×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图（甲）所示是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图．其中S为一激光源，R1为光敏电阻（有光照射时，阻值较小；无光照射时，阻值较大），R2为定值保护电阻，a、b间接一“示波器”（示波器的接入不影响电路）．每当产品从传送带上通过S与R1之间时，射向光敏电阻的光线会被产品挡住．若运送边长为0.1m，质量为0.8kg的均匀正方体产品时，示波器显示的电压随时间变化的图象如图乙所示．试求：

    （1）此产品的密度为多大？
    （2）若该产品的比热容为0.8×103J/（kg•℃）则把它从27℃的恒温车间搬到-3℃的室外时，最多能放出多少热量？
    （3）已知计数器电路的电源电压恒为6V，保护电阻R2的阻值为50Ω，求光敏电阻在两种状态下的阻值分别为多大？光敏电阻在1min内消耗的电能为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在做测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中：

    （1）电路连好后，小华闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不亮，且电压表有示数，电流表示数始终为零，造成这种故障的原因是灯泡处断路．
    （2）如图甲所示，小婷在连接电路时，还有两条导线未连接，请在图中用笔画线代替导线把电路连接好（不要更改原有导线，且导线不允许交叉）．
    （3）正确连接好电路后，闭合开关，发现电压表的示数只有2V，为使电压表的示数增大，应将如图中滑动变阻器的滑片向B（选填“A”或“B”）端移动．
    （4）调节滑片P的位置，当电压表的示数为2.5V时灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，灯泡的额定功率为0.75W，灯丝电阻为8.3Ω．（此空保留一位小数）
    （5）若刚闭合开关后发现电压表的指针如图丙所示，造成这种现象原因是：电压表的正负接线柱接反了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，在一个标准大气压下，一个开口的容器中盛有水，则A处受到的压强为1.013×105Pa，B处水产生的压强是2.5×103Pa．

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