分析 根据控制变量法,要使通过电阻两端的电压保持不变,必须把各种阻值已知的定值电阻分别与滑动变阻器和电流表串联起来,然后利用电压表测出定值电阻的电压分析比较即可.
解答 解:(1)实验电路图如图所示:
(2)实验步骤:
①根据电路图连接实物电路图;断开开关,连接电路.使用已经调零点的电流表和电压表,滑动变阻器置于最大端.
②闭合开关S,调节滑动变阻器,使得电阻R两端的电压为U1,用电压表测出U1,同时用电流表测出通过R的电流I1,并把数据U1、I1记录在表格中;
③仿照步骤2,R不变.调节滑动变阻器,使得电阻R两端的电压分别为U2…U6,用电压表测出,同时用电流表测出通过R的电流I2…I6,并把数据记录在表格中;
(3)实验数据记录表:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | ||||||
I/A |
点评 本题考查控制变量法的正确使用,可知探究“在电阻两端电压保持不变时,通过电阻的电流与该电阻的阻值成反比”的条件是:保持电阻两端电压不变,改变电阻的阻值去测通过它的电流.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | μF | B. | Mg | C. | μG | D. | F |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 自行车的座垫做得较宽大是为了减小对臀部的压力 | |
B. | 自行车把手的条纹和踏板凹凸不平是为了增大摩擦 | |
C. | 自行车下坡时越滑越快是因为自行车惯性越来越大 | |
D. | 骑自行车时后轮所受摩擦力与车行方向相反 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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