【题目】妈妈在做菜时问小刚,你知道花生油的密度是多少?
(1) 到学校后,小刚同学做了实验,按下列顺序操作,
① 把天平放在水平台上,将游码调到标尺的零刻线处,此时,指针位置如图甲所示,则应把横梁上的平衡螺母向_____调,横梁才能平衡。
② 用天平称出空烧杯的质量34.8g;
③ 在烧杯中倒入花生油用天平测出烧杯和花生油的总质量时,出现了如图乙所示的情况,此时她应进行的操作是(_________)
A.调平衡螺母 B.移动游码 C.增加砝码 D.减少砝码
当横梁恢复平衡后.他所用的砝码及游码在标尺的位置如图丙所示,则总质量质量是________g
④ 把烧杯中花生油倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积50ml;
⑤ 计算花生油的密度是_________g/cm3
(2) 采用方案上述方法测出的密度值是__________(选填"偏大、正常或"偏小").
【答案】 左 D 78.8 0.88 大
【解析】(1) ① 把天平放在水平台上,将游码调到标尺的零刻线处,此时,指针位置如图甲所示,指针偏向右侧,则应把横梁上的平衡螺母向左调,横梁才能平衡。
② 用天平称出空烧杯的质量34.8g;
③ 在烧杯中倒入花生油用天平测出烧杯和花生油的总质量时,出现了如图乙所示的情况,说明右侧的砝码质量已经大了,所以此时她应进行的操作是减少砝码。
当横梁恢复平衡后.他所用的砝码及游码在标尺的位置如图丙所示,砝码的质量是75g,游码指示的质量为3.8g,,则总质量质量是。
④ 把烧杯中花生油倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积50ml,即50cm3.
⑤ 花生油的质量是,,
计算花生油的密度是:。
(2) 采用方案上述方法,将油倒入量筒时,倒不干净,所以测出的体积偏小,根据可知,密度值会偏大。
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【题目】如图所示,将滑动变阻器滑片P从某一位置移动到另一位置,则电压表的示数由8V变为6V,电流表示数相应由0.4A变为0.6A,那么定值电阻R0的电功率改变量为(不计温度对电阻的影响,电源电压保持不变): ( )
A. 12W B. 4W C. 8W D. 2W
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【题目】小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验.如图所示:
①要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向________(选填“上”或“下”)调整,使三者的中心在________;
②实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是________cm;
③接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向________(选填“左”或“右”)移到某一位置,才能在光屏得到倒立、________(选填“放大”、“缩小”或“等大”)、清晰的实像.
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【题目】如图所示,甲、乙、丙三个实验装置完全相同,燃料的质量都为10g,烧杯内液体的质量都相同.
(1)比较不同燃料的热值应选择__两个装置,比较不同物质的比热容应选择__两个装置(选填装置序号甲、乙、丙).
(2)在“比较不同燃料的热值”的实验中,通过观察温度计的__比较燃料燃烧放出热量的多少.已知酒精的热值为3.0×107J/kg,10g酒精完全燃烧放出的热量是__J.
(3)水的比热容是4.2×103J/(kg℃),它的含义是__.
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【题目】如图所示,小王用两个相同的滑轮组(摩擦不计),分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度,其中G1>G2,则所用的拉力F1_____F2(选填“>”“<”或“=”),其机械效率η1_____η2(选填“>”“<”或“=”)。
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【题目】用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( )
A. 绳子受的拉力F1和F2大小相等,滑轮组的机械效率相同
B. 绳子受的拉力F1和F2大小不相等,滑轮组的机械效率不同
C. 绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功相等
D. 绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功不相等
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【题目】在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关;
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:
(1)为了验证猜想一,应选用编号为______、______的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想二,应选用编号为______、______的琴弦进行实验。
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为______。
(4)本实验采取的实验方法为_______________。
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【题目】小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度—时间图像,根据图像可知:
(1)冰属于________(选填“晶体”或“非晶体”)
(2)在BC阶段物质处于________状态(选填“固体”、“液体”或“固液共存”);此过程中要吸热,温度________。
(3)回忆老师在课堂上做的实验,装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热。这样做,好处是________
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【题目】甲、乙、丙同学在平直的路面上同向运动,他们运动的图象如图所示:
图1 图2
(1)丙同学是做________(填“静止”“匀速直线”或“变速直线”)运动.
(2)由图1可判断________同学运动最快,速度为________m/s,合________km/h.
(3)开始运动时甲、乙同学相距________m,图中的a点表示______________;图中所示6 s末,甲、乙同学相距________m.
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