【题目】小明学习了燃料的热值知识后,自己设计一个实验来比较煤油和菜籽油的热值.他实 验时组装了如图所示的装置,并每隔1min记录了杯中水的温度(如下表)
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
甲杯水温/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 | 40 | 42 | 44 |
乙杯水温/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |
(1)为了保证实验结论的可靠性,小明在实验时应控制两套装置中相同的量有____________________ ;
(2)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是________;
(3)小明实验前用天平测出了烧杯中水的质量及油灯中燃料的质量,并由记录的数据,利用公式Q吸=cmΔt计算出了水吸收的热量,他想通过这些数据计算出煤油和菜 籽油的热值,你认为他的计算结果可靠吗?为什么?_______
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【题目】如图所示,小球从a处抛出时具有300J的机械能,其中动能为200J,小球经过b、c落到地面d处。b点是最高点,a、c在同一水平面内,不计空气阻力,则下列说法错误的是( )
A. 小球在b点的动能为200J
B. 小球在d点处即将触地时,动能为300J
C. 小球在a、b、c三点处机械能都是300J
D. 小球在c点的重力势能为100J
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【题目】如图所示,小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面,用甲滑轮所做的总功为W1, 机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2, 机械效率为η2, 若不计绳重与摩擦,则
A. W1 = W2 η1 = η2 B. W1 = W2 η1 < η2
C. W1 < W2 η1 > η2 D. W1 > W2 η1 < η2
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【题目】如图所示是一个左右对称的粗糙凹形槽,将小球从A点由静止释放,若小球由A点到B点运动过程中克服摩擦力做的功用W表示,忽略空气阻力,则下列说法中正确的是
A. 小球能够再次回到A点
B. 小球从A点运动到C点,机械能的减少量和W相等
C. 小球从A点运动到B点,重力势能的减少量等于动能的增加量
D. 小球从A点运动到B点,重力势能的减少量与动能的增加量之差等于W
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【题目】在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空气密度),倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,两瓶口之间用一块玻璃板隔开(图甲).抽掉玻璃板后,最终发现两瓶内气体颜色基本相同(图乙).说明________“神舟七号”飞船返回 舱进入大气层后,由于空气摩擦,外壳烧得通红,这是通过________的方法改变物体的内能的
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【题目】“做功可以改变物体内能”,关于如图所示事例,下列说法不正确的是( )
A. 通过做功的方式改变物体的内能,手的内能增加
B. 压缩气体做功,气体的内能增加,温度升高
C. 瓶内的空气膨胀对外做功,空气内能减小,空气中的水蒸气液化成白雾
D. 用滑轮组提升重物对重物做了功,所以重物的内能增加
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【题目】如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.
(1)实验中,小球从斜面滚下撞击木块,通过观察______来判断______(选填“小球”或“木块”)动能的大小,该实验利用了______法.
(2)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与______的关系.
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【题目】利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”。操作如下:
在两烧杯中分别装入初温度相同且______相等的沙子和水。
用相同的酒精灯火焰加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间记录一次温度,其中某时刻的温度如图乙所示,其示数为______℃,根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象,如图丙所示;
实验中,是通过比较______来间接反映沙子和水吸收的热量;
分析图象可知,对于质量相等的沙子和水,升温较快的是______;若使两者升高相同的温度,则______吸收的热量较多,由此可见,______的比热容较大。
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【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验,第一次使用塑料滑轮,第二次使用铝制滑轮,第三次使用铁制滑轮,实验数据记录如表所示.
实验次数 | 无重G/N | 物体上升的距离h/cm | 弹簧测力计的读数F/N | 弹簧测力计上升的距离s/s | 机械效率η |
1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.65 |
2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 |
(1)这个实验使用的测量工具是 和弹簧测力计.
(2)在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计.
(3)在表中的空格处填上第三次实验的机械效率.
(4)由实验数据分析可知:提升同一物体,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越 .
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