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    14．小刚在体育中考项目之一的50m短跑测试中，体育老师记下了他跑到30m处所用的时间是5s，他跑这30m的平均速度是多少m/s？合多少km/h？

    分析 已知路程和时间，直接利用公式v=$\frac{s}{t}$即可求出，再根据1m/s=3.6km/h进行单位换算．

    解答 解：已知小刚跑到30m处所用的时间为5s，那么他跑这30m的平均速度为v=$\frac{s}{t}$=$\frac{30m}{5s}$=6m/s；
    6m/s=6×3.6km/h=21.6km/h．
    答：他跑这30m的平均速度是6m/s合21.6km/h．

    点评 此题考查的是变速运动平均速度的求法；在处理变速运动的题时，无论中间的速度如何变化，只需用总路程除以总时间即可求出平均速度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列物态变化现象中，属于液化现象的是（　　）
    A．初春，冰雪消融汇成溪流
    B．盛夏，刚从冰箱中拿出的雪糕周围冒“白气”
    C．金秋，清晨的雾在太阳出来后散去
    D．寒冬，晾在室外冰冻的衣服也会变干

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．火车在进入隧道前必须鸣笛．若火车速度为90千米/时，声音在空气中的速度是340米/秒，司机在鸣笛后4秒时听到自隧道口处的山崖反射的回声，则鸣笛时火车到隧道口的距离是730米．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量为该物质的比热容，单位是J/（kg•℃），水的比热是：4.2×103J/（kg•℃）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．在一个示数为 的电能表后面，只将一个“220V 600W”的电暖器接入电路中，正常工作5h，电暖器消耗电能3kW•h，此时电能表示数变为．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．当光从一种介质射向另一种介质时，下列说法中正确的是（　　）
    A．一定会发生偏折
    B．发生折射时，折射角一定小于入射角
    C．反射和折射不会同时发生
    D．只要光进入另一种介质，速度就一定改变

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．（1）李明小组在“探究凸透镜成像的规律”实验前，首先要利用平行光源和刻度尺测出一凸透镜的焦距．做这个实验时，为了使像能成在光屏的中央，应先调节好凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度．
    （2）在探究前，小红将三个凸透镜分别正对太阳光，调节凸透镜和光屏间的距离，使太阳光在光屏上会聚一点，量得凸透镜到光屏的距离分别为40cm、30cm和10cm．小红选择了10cm的那个凸透镜进行实验，其他两个凸透镜则不在本实验中使用．你认为小红这样做有必要吗？答：有，说出你的看法，因为：用另外二个凸透镜无法在光具座上完成实验，光具座长度不够．
    （3）实验中，他们选用一个焦距为10cm的凸透镜．用一烛焰放在距此凸透镜左侧22cm处，则通过透镜可以成一个缩小（选填“放大”或“缩小”）、倒立（选填“正立”或“倒立”）的实（选填“实”或“虚”）像．
    （4）实验中，他们选用一个焦距为10cm的凸透镜．当烛焰移动到离凸透镜的距离只有8cm时，光屏放在凸透镜的另一侧（对蜡烛而言），不管怎样移动位置都承接不到实像，这时把光屏放在蜡烛的同侧是否有可能承接到蜡烛的像？不能，因为：此时成的是虚像．
    （5）若遮住凸透镜的下半部分，则烛焰在光屏上的成像情况是完整的像．（选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”）
    （6）由于蜡烛的燃烧，烛焰的高度逐渐降低，烛焰在光屏上的像将会少许偏向光屏的上方（选填“上”或“下”）．要使像继续成在光屏中央，可将凸透镜适当向下（填“上”或“下”）调节．
    （7）若把凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下远视眼镜，则清晰的像会成在光屏的后面．（选填“前面”或“后面”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小芳乘坐的列车长200米，以54千米/时的速度通过一个长700米的隧道，该火车需要多少时间才能通过整个隧道？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在探究“冰的熔化特点”实验中
    （1）如图甲，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是0℃，熔化过程需要6min．．在第2min该物质处于固态（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．
    （2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙，你认为该装置存在的不足受热不均匀．

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