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12.如图所示,是我们常见的图象,这种图象如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位,就可以用来描述(  )
A.在同种液体中,液体压强与液体深度的关系
B.功率和时间的关系
C.浸在同种液体中的物体所受的浮力和排开液体体积的关系
D.压力一定时,压强和受力面积的关系

分析 从图象上可以看出,该图象反应的物理量之间成正比关系,然后根据各选项之间的关系选择即可.

解答 解:由图象可知,纵坐标表示的物理量和横坐标表示的物理量是成正比的关系;
A、根据p=ρgh可知,在同种液体中(即液体的密度相同),液体压强与液体深度成正比,能用该图象描述;
B、由P=$\frac{W}{t}$可以看出,在功一定时,功率与时间成反比,不能用该图象描述;
C、根据FgV可知,在液体密度一定时,浮力与物体排开液体的体积成正比,可以用该图象描述;
D、根据p=$\frac{F}{S}$可知,压力一定时,压强和受力面积成反比,不能用该图象描述.
故选AC.

点评 本题考查不同量之间的关系,理解图象中物理量之间的比例关系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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①造成这一现象的原因可能(  )(选填字母).
A.风给了烟尘推力的作用
B.风减小了烟囱上方的气压
②请写出支持你上述猜想的物理原理:流体压强和流速的关系.

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3.(1)画出图甲斜面上的汽车受到的重力G和斜面支持力F的示意图.

(2)画出图乙水中静止的金鱼受到的重力G和浮力F的示意图.
(3)画出图丙玻璃瓶受到的重力和摩擦力示意图.

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(1)图①②③三次实验得到的实验结论是浮力的大小与排开液体的体积有关;
(2)图①③④三次实验想验证的猜想是浮力的大小可能与浸没的深度有关;
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(4)小明同学又想探究物体所受浮力大小是否与物体的形状有关,请利用弹簧测力计、装有水的烧杯、橡皮泥、细线设计实验方案来进行验证.(写出实验步骤)

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7.在网球比赛中,运动员双手反拍击球时,球和球拍都发生形变,这说明物体间力的作用是相互的;击球后,球的运动速度的大小和方向都发生改变,这说明力可以改变物体的运动状态.

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17.一只木桶能装多少水,取决于桶壁上最短(选填“最长”或“最短”)的那块木板,已知桶壁上最长的木板长为 0.5m,最短的木板长为 0.2m,如图所示.当桶装足够多的水时,桶底受到水的压强约为2×103Pa.

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4.如图所示,电源电压U=18V,小灯泡L的额定电压为9V.当滑动变阻器的滑片P移至中点时,小灯泡L正常发光;当滑片P移至最右端时,小灯泡L的实际功率为6W.则下列说法中正确的是(  )
A.滑动变阻器的最大阻值是小灯泡的阻值的2倍
B.滑片P移至最右端时,电路消耗的总功率变大
C.滑片P移至最左端时,小灯泡最亮
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19.小红使用不同器材对金属块和某种液体的密度进行了测量.

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