【题目】如图所示,在探究物体动能的大小与哪些因素有关时,让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放,撞击水平面上的同一木块。
(1)本实验探究的是______(选填“木块”“小车”或“斜面”)的动能与_____的关系。
(2)对比甲乙两次实验可得到的结论是______。
(3)若水平面光滑,本实验______(选填“能”或“不能”)达到目的。此实验也告诉了我们汽车行驶时______(选填“超载”或“超速”)易带来危害。
【答案】小车速度在质量相同的情况下,速度越大,动能越大不能超速
【解析】
(1)动能大小与物体的质量和速度有关,在探究过程中应用控制变量法,并通过小车推动木块做的功来反映动能的大小;
(2)实验中通过观察木块被推动的距离来比较物体动能的大小;
(3)若水平面绝对光滑,则木块不受摩擦力作用,撞击后将保持匀速直线运动。
(1)同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放,小车的质量相同,达到水平面的初速度不同,所以探究的是小车的动能与速度的关系;
(2)由图可知,甲图中小车最初的高度高,达到水平面的速度大,小车撞击木块移动的距离远,结论为:在质量相同的情况下,速度越大,动能越大;
(3)若水平面绝对光滑,则木块运动时不受摩擦力作用,撞击后将保持匀速直线运动,不能通过木块移动的距离长短来判断小球动能的大小,所以本实验将不能达到探究目的;此实验中小车的质量不变,速度越大,动能越大,能够对外做的功越多,此实验告诉了我们汽车行驶时超速易带来危害。
故答案为:(1)小车;速度;(2)在质量相同的情况下,速度越大,动能越大;(3)不能;超速。
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【题目】如图所示,一物体在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m,拉力F1所做的功为W1,功率为P1,若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m,拉力F2所做的功为W2,功率为P2,则W1_____W2,P1_____P2(选填“>”、“<”或“=”)。
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【题目】在学习牛顿第一定律,我们做了如图所示实验。下列叙述正确的是
A. 每次实验时,小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B. 实验中运动的小车会停下来,说明力是维持物体运动的原因
C. 实验表明,小车受到的摩擦力越小,运动的距离越远
D. 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
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【题目】某电熨斗内有R1、R2两段发热丝,其简化电路如图,它在220V或110V电压下都能正常工作:110V时将S打至1挡,220V时将S打至2挡,这两种情况下熨斗的电功率均为1100W.求
(1)电熨斗在110V电压下正常工作的电流是多大;
(2)电熨斗正常工作1分钟消耗多少电能;
(3)两发热丝的电阻之比多大。
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【题目】如图所示,在斜面上将一个重9N的物体匀速拉到高处,沿斜面向上的拉力为5N,斜面长3m,高1m。则下列说法中不正确的是:
A. 该过程中做的有用功为9J
B. 这个斜面的机械效率为60%
C. 物体所受到的摩擦力是5N
D. 减小斜面与物体间的摩擦可以提高斜面的机械效率
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【题目】某兴趣小组将一张硬卡片对折,在开口的一边剪两个小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一个会跳的卡片(如图所示).为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关,该兴趣小组提出了如下猜想:
A.与卡片的质量有关
B.与橡皮筋的形成变量有关
C.与橡皮筋的条数有关
为了验证猜想,小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验.
(1)小明将图中的卡片反过来,把它放在桌面上用手向下压,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的现象是__________,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片_________,因此它具有弹性势能.
(2)探究跳起高度与质量是否有关,应选择质量不同的卡片,控制其他实验条件相同.操作中将卡片反过来,每次把它在桌面上用手压平的目的是_________________.
(3)探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关,请你为该小组提供使橡皮筋的形变量不同的两种方法:①___________;②_____________.
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【题目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
A. 可能跟物体浸入液体的深度有关
B. 可能跟物体排开液体的体积有关
C. 可能跟液体的密度有关
D. 可能跟物体的密度有关
为了验证上述猜想,李明同学做了如图甲所示的实验:
他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一过程中:F1=4.5N, F2=3N, F3=2N, F4=2N;
(1)铁块从位置1→2→3的过程中,弹簧测力计的示数___,说明铁块受到的浮力___;从位置3→4的过程中,弹簧测力计的示数___,说明铁块受到的浮力___.(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)通过以上实验可以验证上述猜想___是正确的.(填上面猜想的字母)
(3)如图,同学们利用这些器材还可以测出牛奶的密度,实验步骤如下,请你将实验步骤补充完整。
①将挂在弹簧测力计下的铁块从水中取出擦干;
②铁块挂在弹簧测力计下,测拉力F5=5N;
③取适量牛奶装在烧杯中,将挂在弹簧测力计下的铁块___,在牛奶中,在弹簧测力计的示数F6=1.7N;
④计算牛奶密度为P牛奶=___kg/m3(已知密度为P水=1.0×103kg/m3);
(4)如图乙所示,把新鲜的鸡蛋放在水中会下沉。向水中加盐并轻轻搅拌,你会发现___,这种现象说明了上述猜想___是正确的(填上面猜想的字母).
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【题目】在探究“冰的熔化特点”的实验中,如图所示是根据实验数据绘制的温度--时间关系图象.已知冰的质量为150g[C冰=2.1×103J/(kg℃)]
(1)物质在第6min具有的内能_______第8min时的内能.(选填“大于”或“小于”).
(2)若相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了________J的热量.
(3)在图所示中,AB段与CD段的倾斜程度不同,这是因为__________.
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【题目】在串联电路中,流入第一个灯泡的电流用表示,流出第二个灯泡的电流用表示.请你自选实验器材证明:在串联电路中, 等于.
()画出实验电路图.
()写出实验步骤.
()画出实验数据记录表格.
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