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    如图所示，说出下列各种情况时电流表和电压表分别测试的电流和电压？

    （1）S1闭合，S2断开；

    （2）S1断开，S2闭合；

    （3）S1、S2全闭合；

    （4）S1、S2全断开。

     

    答案：
    解析：

    		（1）电流表测L2，电压表没有示数；（2）电流表测干路的电流，电压表测L1两端电压；（3）电流表测L2L3并联的干路中电流，电压表没有示数；（4）电流表测L2L1串联的电流，电压表测L1两端电压。

     


    提示：


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小明和小华合作测量额定电压为2.5V小灯泡的功率，已知灯丝电阻大于8Ω，现有下列器材：干电池三节，电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、滑动变阻器（15Ω，1.5A）、开关各一个、导线若干．
    实验次数 灯泡两端电压U/V 通过灯丝电流I/A
    1 2.2 0.26
    2 2.5 0.28
    3 3.0 0.30
    （1）欲使滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮，请你用笔画线代替导线将如图所示的电路连接完整．
    （2）他们测得的三次数据如上表，则小灯泡的额定功率为
     
    W．
    （3）小明分析表中数据后发现：当灯丝两端电压改变时，灯丝电阻也在改变．你认为引起灯丝电阻变化的原因是：
     
    ；有何生活经验或科技应用能支持你的观点（请举一例）
     
    ．
    （4）实验过程中，由于不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是：
     
    （至少说出两点）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压约为6V左右）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V），开关各一只，导线若干，滑动变阻器两只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）．
    （1）请你说出在这个实验中，滑动变阻器所起作用是：
    调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压为额定电压
    调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压为额定电压
    ．
    本实验中电压表应选用
    0～15V
    0～15V
    挡，滑动变阻器应选用
    R2
    R2
    ．（R1/R2）
    （2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下列的情况，请根据现象指出故障的可能原因：

    ①连接好电路，闭合开关后，看到电压表指针如上图偏转：
    所接的电压表的量程为0～3V或者滑动变阻器阻值没有调节到最大就闭合开关
    所接的电压表的量程为0～3V或者滑动变阻器阻值没有调节到最大就闭合开关
    ．
    ②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数．取下灯泡，两表的示数不变：
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （3）排除故障后，调节滑动变阻器，发现电压表的0～15V量程已坏，为了测小灯泡的额定功率，姚远小组设计了另一种实验方案．（电阻R的阻值已知，电源电压未知）
    ①电路如图所示，连接好电路；

    ②开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；
    ③开关S拔到位置2，滑片位置不动，读出电流表示数I2．
    先算出灯泡的电阻和R两端电压，再根据P0=
    U02
    RL
    ，计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤②改为
    开关S拔到位置1，移动滑片P直到电流表示数为
    3.8V
    R
    时为止
    开关S拔到位置1，移动滑片P直到电流表示数为
    3.8V
    R
    时为止
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读短文，回答问题．
    何时更粘
    初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，妈妈在食用时发现蜂蜜向下流动得比较缓慢．笑着对晓丽说：“这次的蜂蜜质量太好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大．看来，不同的液体粘性的大小不同．可是…以前也是在这里买的呀！难道真是如同妈妈所说的质量好吗？
    带着疑惑，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢？
    晓丽百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱．那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系：物质的粘性也可能与温度有关？
    根据自己的猜想，晓丽设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．实验数据如下：
    蜂    蜜 在冰箱中 在室内 经微波炉加热
    温    度 较低 一般 较高
    流淌时间 较长 一般 较短
    晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析．根据上述阅读材料，请你回答：
    （1）晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度的升高，它的粘性
    变小
    变小
    ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
    （2）这一结论可以用下列的图象来表示．

    （3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的
    粘性大小
    粘性大小
    转换成可以测量的
    流淌时间
    流淌时间
    ．
    （4）晓丽利用实验得出的结论，设计并制作了用来测量液体粘性大小的粘滞计，如图所示，请你帮她的完善粘滞计工作原理：
    粘滞计
    粘滞计是用来测量液体粘性大小的仪器．其构造如图所示．将被测液体注入E中后，释放砝码．在
    重力
    重力
    的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动．注入不同的液体，根据
    圆柱体转动快慢
    圆柱体转动快慢
    的不同就可以比较出液体粘性的大小．
    （5）在日常生活中经常见到上述结论的有关实例，如：
    冬天花生油很难从瓶子里倒出来
    冬天花生油很难从瓶子里倒出来
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    有一组同学用伏安法测量小灯泡的电阻，实验桌上有电池组、电流表（0-0.6A，0-3A）、电压表（0-3V，0-15V）、滑动变阻器、2.5V的小灯泡各一个，导线若干．
    （1）除上述器材外，还需要
    开关
    开关
    一个
    （2）画出实验电路图
    （3）实验中电压表选
    0-3V
    0-3V
    量程，电流表选
    0-0.6A
    0-0.6A
    量程
    （4）滑动变阻器在实验中的作用：①
    保护电路
    保护电路
    ，②
    改变灯泡两端电压
    改变灯泡两端电压
    ．
    （5）当小灯泡两端电压达到2.5V时，电流表示数如图所示，则小灯泡的电阻为
    7.8
    7.8
    Ω．

    （6）实验中发现，小灯泡的亮度不同，灯丝电阻也不同，这说明了
    灯泡灯丝电阻跟温度有关
    灯泡灯丝电阻跟温度有关
    ．
    （7）实验中常会有下列问题，请你说明原因：
    ①电流表指针反向偏转．
    电流表正负接线柱接反了
    电流表正负接线柱接反了

    ②电压表指针偏过最大刻度值
    滑动变阻器阻值太小（或电源电压太大、或电压表量程选小了
    滑动变阻器阻值太小（或电源电压太大、或电压表量程选小了

    ③不论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡的亮度不变
    滑动变阻器没接成“一上一下”的接线柱
    滑动变阻器没接成“一上一下”的接线柱
    ．

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    科目：初中物理 来源：2006-2007学年苏科版九年级（下）第一次联考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小明和小华合作测量额定电压为2.5V小灯泡的功率，已知灯丝电阻大于8Ω，现有下列器材：干电池三节，电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、滑动变阻器（15Ω，1.5A）、开关各一个、导线若干．
    实验次数灯泡两端电压U/V通过灯丝电流I/A
    12.20.26
    22.50.28
    33.00.30
    （1）欲使滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮，请你用笔画线代替导线将如图所示的电路连接完整．
    （2）他们测得的三次数据如上表，则小灯泡的额定功率为______W．
    （3）小明分析表中数据后发现：当灯丝两端电压改变时，灯丝电阻也在改变．你认为引起灯丝电阻变化的原因是：______；有何生活经验或科技应用能支持你的观点（请举一例）______．
    （4）实验过程中，由于不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是：______（至少说出两点）．

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