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4.作用在同一物体的两个力(填“同一物体”或“不同物体”),如果大小相等,方向相反,并且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡.

分析 作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡.

解答 解:
作用在一个物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡.
故答案为:同一物体;大小相等;同一直线上.

点评 此题考查了二平衡的条件,要注意:二力平衡的条件简单来说就是同体、等大、反向、共线.特别是“同体”和“共线”这个条件往往被初学者遗漏,而造成对二力平衡做出错误判断.

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14.如图为一定值电阻和小灯泡的I-U图象,根据图象提供的信息,求:
(1)定值电阻是A,它的阻值为多大?
(2)若将他们并联,接在4.0V的电源上,电路中的总电流为多大?
(3)若将他们串联,接在电压为7V的电源上,这个电路一分钟消耗的总电能是多少焦?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下列设备中没有应用连通器原理的是(  )
A.茶壶B.自来水装置C.锅炉水位计D.拦河大坝

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12.关于力的概念,下列哪句话是正确的是(  )
A.没有物体就没有力
B.有受力物体时,一定有施力物体
C.有施力物体时,却不一定有受力物体
D.只有一个物体时,不会有力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列判断不正确的是(  )
A.丝绸摩擦过的玻璃棒带负电;毛皮摩擦过的橡胶棒带正电
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C.图2的实验中发现丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引,说明了异种电荷相互吸引
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置,其中ENF是可绕ON转动的纸板的.实验过程中,纸板与平面镜必须垂直放置.
(1)当光线沿NO方向入射平面镜时,反射角为0度.
(2)实验时,从纸板前不同的方向都能看到光的径迹,这是因为光在纸板上发生了漫反射.
(3)实验时让光贴着纸板入射是为了显示光路.
(4)小明将呈现反射光线的纸板F向后折,纸板F上就看不到反射光线,此时的入射光线、反射光线、法线在同一平面.(“在”或“不在”)
(5)小明在图乙的纸板上将一束光沿MO射向镜面,则反射光的是OB.
(6)小明还想探究反射角与入射角的关系,帮他设计一个实验记录表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.(1)小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.

①实验室常用温度汁是利用液体的热胀冷缩 性质制成的,小华所用的温度计如图所示,其分度值1℃,小华某一时刻观察到温度计示数如图所示,该温度值为-3℃.此时试管中的物质呈固 态.
②(1分)该实验应选用碎冰块(“大冰块’或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些;
③(1分)为了使试管中的冰受热均匀.且便于记录各时刻的温度值,小华应选用乙(“甲”或“乙”)装置来进行实验.
⑤(3分)如图所示是冰块的温度随加热时间变化的图象,由图象可知:冰的熔化过程共持续4min;加热至第3min时,物质的状态为固液共存状态.冰在熔化过程中温度不变.(选填“变化”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.运动会上,100m决赛,中间过程张明落后于王亮,冲刺阶段张明加速追赶,结果他们同时到达终点.关于全过程中的平均速度,下列说法中正确的是B
A.张明的平均速度比王亮的平均速度大     B.二者的平均速度相等
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说明理由:总路程相同,所用时间相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.用手拍桌子,手为什么会感觉疼?同学们下楼时不能拥挤走得太快,否则前面的同学意外停下来,后面的同学就容易发生踩踏事故,这又是为什么?

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