A. | 要使电磁铁的磁性增强,滑片向右滑动 | |
B. | 线圈串联是为了研究磁性强弱与电流的关系 | |
C. | 若将两电磁铁靠近,它们会互相排斥 | |
D. | 用电磁铁吸引大头针的数目,显示它的磁性强弱 |
分析 (1)影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小和线圈的匝数,电流越大、线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强.
(2)串联电路中电流的特点,并注意控制变量法在实验过程中的应用.
(3)安培定则的内容:用右手握住通电螺线管,使四指弯曲与电流方向一致,那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极.
磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.
(4)电磁铁的磁性强弱是通过吸引大头针的多少来体现的,用到了转换法.
解答 解:A、变阻器的滑片向右滑动,电阻的阻值增大,电路中的电流减小,所以电磁铁的磁性减弱,故A错误.
B、两电磁铁的线圈串联是为了使通过两线圈的电流相等,研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数之间的关系,故B错误.
C、根据安培定则,A的下端为N极,上端为S极,B的上端为N极,下端为S极,所以将两电磁铁靠近,它们会相互吸引,故C错误.
D、在实验中电磁铁的磁性强弱无法直接看出,通过吸引大头针的多少来进行判断,吸引的大头针越多,说明电磁铁的磁性越强,否则越弱,故D正确.
故选D.
点评 此题是探究影响电磁铁磁性强弱的因素,主要考查了电磁铁磁极的判断,一定掌握右手螺旋定则的内容.同时考查了影响电磁铁磁性强弱的因素,注意转换法和控制变量法在此实验中的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 超声波的频率小于20 Hz,次声波的频率大于20 000 Hz | |
B. | 超声波的频率大于20 000 Hz,次声波的频率小于20 Hz | |
C. | 超声波的频率和次声波的频率都大于20 000 Hz | |
D. | 超声波的频率和次声波的频率都小于20 Hz |
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