分析 (1)比较图(a)与(b)〔或(a)与(c)或(a)与(d)〕两图中的拉力大小即可得出使用斜面的优点;
(2)比较图(b)与(c)与(d)三图中可以看出,实验斜面的材料相同,倾斜程度不同,拉力不同,比较数据可知,拉力与斜面的倾斜程度之间的关系,然后依据控制变量法的来概括得出结论.
解答 解:(1)比较图(a)与(b)记录的测力计的数据可以看出利用斜面时拉力变小了,即使用斜面缓慢提升重物时,可以省力.
(2)由记录的数据可以看出斜面的倾斜程度不同时,拉力也不同,且斜面倾角越大,拉力越大,所以依据控制变量法可得出的结论是:使用斜面缓慢提升相同重物(到同一高度)时,斜面倾角越大,拉力越大.
故答案为:(1)使用斜面缓慢提升重物时,可以省力;(2)使用斜面缓慢提升相同重物(到同一高度)时,斜面倾角越大,拉力越大.
点评 本题考查实验数据的分析概括,注意比较分析数据的变化关系,描述结论时要注意利用控制变量法,首先说明条件,即:当…一定时.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一直是省力的 | B. | 先是省力的,后是费力的 | ||
C. | 一直是费力的 | D. | 先是费力的,后是省力的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | F2=F1 | |
B. | F2=2F1 | |
C. | 推力对木块没有做功 | |
D. | 推力对木块做功,木块的机械能增加,推力所做的功等于木块机械能的增加量 |
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