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18.如图所示的四个物态变化实例中,其对应描述如下,其中正确的是(  )
A.
草叶上的露是液化现象,需要吸收热量
B.
冰雪消融是熔化现象,需要放出热量
C.
山峰间的雾逐渐消散是汽化现象,需要吸收热量
D.
“雾凇”是凝固现象,需要放出热量

分析 (1)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固;
(2)六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热.其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华.

解答 解:A、草叶上的露,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠,此过程放出热量.故A错误;
B、冰雪消融是固态的冰熔化液态的水,需要吸收热量,故B错误;
C、山峰间的雾逐渐消散是液态汽化为气态,需要吸收热量.故C正确;
D、“雾凇”是空气中的水蒸气凝华形成的,需要放出热量.故D错误.
故选:C.

点评 分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.写出该现象所属的物态变化名称
(1)冬天,屋外的冻衣服也能变干:升华
(2)夏天,从冰箱取出的啤酒瓶表面很快就蒙上一层水膜:液化
(3)夏天,屋外的湿衣服在阳光下变干了:汽化
(4)冬天,公交车窗玻璃上有冰霜凝华.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.速度是表示物体运动快慢的物理量. 54km/h=15m/s  5m/s=18km/h.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,电流表连接正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示,一平面镜放在圆筒的中心处,平面镜正对筒壁上的一点光源S,点光源S发出一细光束垂直射向平面镜.平面镜从图示的位置开始绕圆筒的中心轴O匀速转动,在转动60°时,点光源在平面镜中所成的像在镜中转过的角度为120°,照射到筒壁上的反射光转过的角度为120°.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示电路,电源电压不变,P在A端时,闭合S1、S2,各电表都有示数,灯泡L1、L2都发光,下列对该电路的分析正确的是(  )
A.P在A端时,S2由闭合到断开:电压表V示数不变,电流表A1示数不变
B.P在A端时,S2由闭合到断开:电压表V示数变大,电流表A2示数不变
C.断开S2,滑片P从A端向B端滑动:L1变暗,电流表A1示数变小
D.断开S2,滑片P从A端向B端滑动:L1变亮,电流表A2示数变大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验.

(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是C(选填“A”、“B”或“C”)处的电流.
(2)要测量B处的电流,只需要在图乙中移动一根导线,请你在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路.
(3)小海利用原有的实验器材,添加一个开关、导线若干,又设计了一个电路,如图丙.要用电流表测量干路电流,应闭合开关S1、S2,电流表示数如图丁所示,可知干路电流I=0.5A.
(4)接着他分别测出通过L1的电流I1、通过L2的电流I2,记录数据如下表所示,由此可得出初步结论:I=I1+I2(用表格中的物理量写出表达式).
物理量I1I2I
电流I/A0.300.20
(5)下一步应该做的是B.
A.整理器材,结束实验                  B.换不同规格的小灯泡再测几组电流值
C.互换小灯泡的位置再测几组电流值       D.换电流表的另一量程再测几组电流值.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图,沿同一条直线向东运动的物体A、B,其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象,以下说法正确的是(  )
①两物体由同一位置出发,但物体A比B迟3s才开始运动;
②3s-5s内,物体A和B都做匀速直线运动;
③从第3s开始,vA>vB,5s末A、B相遇;
④5s内,A、B的平均速度相等,都为2m/s.
A.只有①④正确B.只有②③正确C.只有①③正确D.只有③④正确

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.关于水沸腾实验,下列说法正确的是(  )
A.水量的多少影响着水沸腾时的温度
B.加热时要充分利用酒精灯火焰的内焰
C.沸腾时大量气泡上升、变大,至水面破裂释放出里面的水蒸气
D.沸腾时,继续吸热,温度不会升高

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同步练习册答案