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19.如图所示是某小组同学所做的两个小实验,其中甲图说明力可以改变物体的运动状态,乙图说明力可以使物体发生形变.

分析 力的作用效果有两个:一是力可以改变物体的运动状态(包括物体的运动速度和运动方向),二是力可以改变物体的形状.

解答 解:
由图甲可知,小球在磁力的作用下,小球的运动速度和方向发生改变,即运动状态发生改变,这表明力可以改变物体的运动状态;
由图乙可知,弹簧在拉力作用下被拉长,形状发生改变,由此可见,力可以使物体发生形变;
故答案为:可以改变物体的运动状态;以使物体发生形变.

点评 本题考查了力的作用效果,是一道基础题,分析图示情景、知道力的作用效果即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计.小明把气压计从山脚带到山顶上,由于大气压强变小(选填“变小”、“不变”或“变大”),玻璃管内水柱会上升(选填“上升”、“下降”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.请将下列物体分类:茶杯,书本,面包,水,汽油,课桌,日光灯,巧克力.其中茶杯、书本、面包、课桌、日光灯、巧克力为一类,它们的特征是:具有一定的形状和体积,不能流动;水、汽油为另外一类,它们的特征是:有一定的体积,没有具体的形状,会流动.

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7.建筑工地上,水泥板质量为0.6t,起重机在15s内匀速把它提升到3m的高度,而它的电动机所做的功是3.6×104J,求:
(1)起重机提升重物的功率是多少?
(2)起重机的机械效率是多少?
(3)起重机在哪些方面消耗了额外功?

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14.如图所示为某款雪地自行车,它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积,减小压强;如果自行车加速在雪地上行驶时,它受到的合力为不为零(选填“为零”或“不为零”).

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4.小红用下面的电路探究“电流大小与电阻的关系”,
(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到B(选填“A”或“B”)端;
(2)实验过程中,若保持滑片P不动,小红用10Ω的电阻替换5Ω的电阻后,可观察到电压表的示数将变大,为了顺利完成实验,小红还必须将滑片适当向B(选填“A”或“B”)端移才能读取电流值,最后得出实验结论.

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11.探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示.

(1)探究“阻力对物体运动的影响”用到控制变量法和推理法(填物理方法).
(2)实验时,每次必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做让小车具有相同的初速度;
(3)下表是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车前进的距离就越远.
接触面毛巾棉布木板
阻力的大小较大较小
小车移动的距离s/cm18.322.626.7
(4)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是A.(图中的黑点表示小丽同学)

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8.1cm3的冰熔化成水后,质量将不变,体积将变小.(“变大”、“变小”、“不变”)

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9.我们知道微观世界中,有各种粒子.如原子、中子、原子核、质子、电子、分子、夸克等.其中原子是由电子和原子核组成,原子核是由质子和中子组成,而中子是由夸克组成.

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