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    下列生活中的杠杆属于费力杠杆的是    （   ）
    A

    试题分析：当杠杆的动力臂大于阻力臂时，杠杆是省力杠杆，使用省力杠杆省了力但费距离；当杠杆的动力臂小于阻力臂时，杠杆是费力杠杆，使用费力杠杆费了力但省距离。在判断杠杆是省力杠杆还是费力杠杆时可结合生活经验，根据在在使用时是省力还是省距离进行判断。
    A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，使用时为了省距离，是费力杠杆．选项符合题意；
    B、瓶盖起子在使用的过程中，动力臂大于阻力臂，使用时为了省力，是省力杠杆．选项不符合题意；
    C、羊角锤在使用的过程中，动力臂大于阻力臂，使用时为了省力，是省力杠杆．选项不符合题意；D、独轮车在使用的过程中，动力臂大于阻力臂，使用时为了省力，是省力杠杆．选项不符合题意．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在下列简单机械中，使用中属于费力杠杆的是
    A．羊角锤B．镊子C．瓶起子D．托盘天平

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置。

    （1）调节平衡时，都应该使它在__________位置平衡。根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向__________调整（填“右”或“左”）。
    （2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡。此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆__________，挂钩码位置所对应的刻度值就等于__________。
    （3）某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是__________。
    （4）实验的结果如下表所示。
    动力（F1/N）
    		动力臂（L1/cm）
    		阻力（F2/N）
    		阻力臂（L2/cm）
    3
    		6
    		6
    		3
    2
    		5
    		5
    		2
    4
    		2
    		2
    		4
    3
    		6
    		9
    		2
    3
    		4
    		2
    		6
    4
    		4
    		2
    		8
       甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂
    乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臀=阻力×阻力臂
    两个同学都认为自己是对的，对方是错误的．那么你认为他们中正确的应该是__________同学。原因是__________同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论。
    （5）下列正在使用中的杠杆：用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉捶拔钉子，属于费力的杠杆是__________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组利用如图所示的实验装置测滑轮组的机械效率，得到的实验数据如下表．

    （1）从表中的实验数据可以分析得出：第一次实验数据是用        （选填“甲”或“乙”）实验装置测得的．
    （2）分析比较第一次实验和第二次实验的数据可以得到的结论                                   ．
    （3）分析比较第一次实验和第三次实验的数据可以得到的结论                                   ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    简单机械、机械功及机械能的知识与人体很多的活动联系紧密。
    ⑴冬天天冷时，我们通过双手相互摩擦、跺脚等动作使身体发热，这是通过       的方式使物体的内能增加。
    ⑵人通过曲臂使手臂转动来拿起重物，此时人的手臂相当于简单机械中的       （选填“省力杠杆”或“费力杠杆”）。
    ⑶初中生安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的80分钟内，心脏做功约为 J。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是     _，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将     _（选填“变大”、“变小”、或“不变”）。
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端，F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起的过程中
    A．F逐渐变大B．F逐渐变小
    C．F保持不变D．无法确定

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“杠杆平衡条件”实验中
    （1）实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，目的是            。
    （2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上   个钩码，使杠杆在水平位置平衡。
    （3）她改用弹簧测力计在乙图中的C位置斜下拉，若每个钩码重2N，当杠杆在水平位置平衡时，测力计示数将    （填“大于”“等于”或“小于”）2N．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计绳重和摩擦时（   ）
    A．一定提高B．一定降低C．一定不变D．无法判断

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