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15.如图甲所示,是李辉“探究物质熔化规律”的实验装置,图乙是根据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图象.
(1)实验中使用的温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的
(2)由图乙可知,该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”).
(3)该物质在BC段处于固液共存(“固态”、“液态”或“固液共存”)状态,此过程中吸收热量,温度不变.

分析 常用液体温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的;从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点,即有一段时间这种物质吸热,但温度不升高,而此时就是这种物质熔化的过程.

解答 解:(1)实验中使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的;
(2)由图乙可知,BC段时这种物质吸热,但温度不再升高,说明此时物质达到了熔点,正在熔化,因此这种物质属于晶体;
(3)该物质在 BC 段处于固液共存的状态,物质在熔化过程中,吸收热量,温度不变.
故答案为:(1)液体的热胀冷缩;(2)晶体;(3)固液共存;不变.

点评 本题是熔化和凝固的探究实验,关键是要从曲线变化中判断物质是否有一定的熔点,从而确定是否属于晶体,再明确不同时间段时物质所处的状态.

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6.(1)为了研究通过导体的电流与导体两端的电压的关系,小晨设计了如图甲所示的电路.电路电压恒为6V,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器.

①闭合开关后,移动滑片P,发现两电表示数始终如图乙所示,原因是将滑动变阻器的CD(填字母)两个接线柱接入了电路.
②改正错误后,小晨继续实验,将有关实验数据标记在图丙上,分析图丙可知,他所选择的滑动变阻器的规格是B(选填字母).
A.10Ω 2A       B.25Ω  2AC.50Ω  0.5A
③分析图丙可得到结论:阴影部分表示此时R的电功率.
(2)小华同学为了探究电流与电阻的关系,已知电源电压恒为6V,滑动变阻器规格为“50Ω 1A”,可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω.

①电路连接正确后(图丁),先用5Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,此时电流表的示数如图戊所示,则电路中的电流为0.4A;再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验,移动滑片直至电压表示数为2V,并记录电流表的示数.
②该同学还想多测几组数据,但他不能选用的定值电阻是30Ω.

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3.如图甲所示,是观察水沸腾时温度变化的特点的实验装置示意图.

(1)实验装置中,垫着烧杯的石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀,为确保所测温度的准确,安装温度计时要注意温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底和容器壁.
(2)水温升高到90℃后,每个1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾持续几分钟后停止读数,图乙为第3min时温度计的示数,读出数值填入表格中.
 时间/min 0 12  3 4 5 6 7
 温度/℃ 90 92 9496 98 9898  98
(3)表格中数据表明,实验测得水的沸点是98℃,此时的大气压不等于(选填“不等于”或“等于”)1个标准大气压.
(4)根据记录的数据,在坐标系中画出温度随时间的变化图象.
(5)图丙中A、B所描述的烧杯中水的气泡的变化,其中第4min发生的情况是A图,理由是水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大.
(6)通过实验可知,水沸腾时,温度保持不变(选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐降低”);停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续吸热.

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10.如图所示,已知两灯L1、L2的电阻R1>R2.若将它们串联在电路中(图甲),则比较两灯电压U1大于U2(选填“大于”“等于”或“小于”),相同时间内,L1灯消耗的电能多;若将它们并联在电路中(图乙),则比较两灯电流I1小于I2,L2灯更亮.

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(3)排除故障后,测了三个位置的电压,电压表的示数如图2所示,请完成下表.
个位置的电压,电压表的示数如图2所示,请完成下表.
电压表接入位置abbcac
电压表指针位置a
电压值
结论

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