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    如图所示是发生日食的示意图，人能看到日偏食的位置在图中
    [     ]
    A. A区
    B. A区和B区
    C. B区和C区
    D. D区和E区
    C
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    2009年7月22日（农历六月初一）上午，在我国长江中下游地区，看到了本世纪最重要、持续时间最长的一次日全食，在上海和杭州地区，人们可以“享受”到大约5-6分钟的日全食时间：
    （1）如图所示是发生日食时地球、太阳、月亮的位置，其中A是
    月亮
    月亮
    ．

    （2）小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是
    D
    D


    （3）日食的产生是由于
    光的直线传播
    光的直线传播
    形成的．

    （4）若纸盒上的小孔变为三角形，则她在半透明光屏上看到像的形状是
    C
    C

    A．三角形       B．圆形         C．月牙形       D．无法判断．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012年江苏省无锡市八年级上学期期中考试物理卷 题型：实验题

    2009年7月22日（农历六月初一）上午，在我国长江中下游地区，看到了本世纪最重要、持续时间最长的一次日全食，在上海和杭州地区，人们可以“享受”到大约5-6分钟的日全食时间：（6分）

    （1）如图所示是发生日食时地球、太阳、月亮的位置，其中A是        。

     

    （2）小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是（   ）

     

    （3）日食的产生是由于         形成的。

    （4）若纸盒上的小孔变为三角形，则她在半透明光屏上看到像的形状是（   ）

    A．三角形       B．圆形         C．月牙形       D．无法判断

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2009年7月22日（农历六月初一）上午，在我国长江中下游地区，看到了本世纪最重要、持续时间最长的一次日全食，在上海和杭州地区，人们可以“享受”到大约5-6分钟的日全食时间：
    （1）如图所示是发生日食时地球、太阳、月亮的位置，其中A是______．

    （2）小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是______

    （3）日食的产生是由于______形成的．

    （4）若纸盒上的小孔变为三角形，则她在半透明光屏上看到像的形状是______
    A．三角形　　　 B．圆形　　　　 C．月牙形　　　 D．无法判断．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    2009年7月22日（农历六月初一）上午，在我国长江中下游地区，看到了本世纪最重要、持续时间最长的一次日全食，在上海和杭州地区，人们可以“享受”到大约5-6分钟的日全食时间：（6分）

    （1）如图所示是发生日食时地球、太阳、月亮的位置，其中A是        。

     

    （2）小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是（   ）

     

    （3）日食的产生是由于        形成的。

    （4）若纸盒上的小孔变为三角形，则她在半透明光屏上看到像的形状是（  ）

    A．三角形       B．圆形        C．月牙形       D．无法判断

     

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