[题目]为了探究静摩擦力作用的相互性.并比较一对相互作用的静摩擦力的大小.某实验小组设计了如图(甲)所示的实验装置.整个装置放在水平桌面上.其中A.B两木块叠放在一起.两个轻质弹簧测力计C.D的一端与两木块相连.另一端固定在铁架台E.F上．后来经过讨论.完善了实验装置.如图(乙)所示．(1)在理想情况下.B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上．后来经过讨论，完善了实验装置，如图（乙）所示．

（1）在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（填“C”或“D”）

（2）在B下面放细圆木条的目的是，在A上放钩码的目的是．

（3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2．（填“运动”或“静止”）

（4）分析实验数据，若，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等．

【答案】（1）D；C；

（2）减小桌面对木块B的摩擦力；增大压力；

（3）静止；

（4）F1=F2．

【解析】

试题分析：（1）对物体受力分析，利用二力平衡条件和力的相互作用．

（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．

（3）使A、B保持相对静止，测出静摩擦力的大小．

（4）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同物体上．

解：

（1）A受弹簧测力计D的拉力和B对A的摩擦力，故B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D的示数，同理，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计C的示数．

（2）在B下面放细圆木条的目的是减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动，减小桌面对木块B的摩擦力．在A上放钩码的目的是增大压力从而增大摩擦力．

（3）本实验是为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，故实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对静止，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2．

（4）分析实验数据，若F1=F2，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等．

故答案为：

（1）D；C；

（2）减小桌面对木块B的摩擦力；增大压力；

（3）静止；

（4）F1=F2．

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A．可能与物体浸没在液体中的深度有关；

B．可能与物体的密度有关；

C．可能与物体的体积有关；

D．可能与物体浸在液体中的体积有关；

E．可能与物体的重力有关。

为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验。

器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳．

⑴分析比较实验③④，可以验证猜想___是正确的；分析比较实验④⑤，可以验证猜想___是错误的（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）；

⑵分析比较实验___与___，可以验证猜想B是错误的；

⑶分析比较实验⑥⑦可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与___有关；

⑷在完成以上探究后，小明又选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了_____（选填字母序号）．

A．寻找普遍规律 B．取平均值减小误差．

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项目	参数
规格	长8.2m，宽3.0m，高3.4m
空重	22t（不含乘员、装备、压载铁块）
最大负荷	220kg（不含乘员）
乘员	准载3人，每人不超过80kg