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9.如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团浸有乙醛的棉花,迅速下压活塞,棉花燃烧,下列分析中合理的是(  )
A.通过此实验可以验证热传递能改变物体的内能
B.浸有乙醛的棉花燃烧,是因为活塞克服摩擦做功,使筒内空气的温度升高
C.浸有乙醛的棉花燃烧,是因为活塞压缩气体做功,使筒内空气的温度升高
D.此过程与汽油机的做功冲程能量转化关系相同

分析 (1)改变物体内能的方式:做功和热传递;知道做功可以改变物体的内能,物体的内能与其本身的温度有关,温度越高内能越大;
(2)在做功冲程中,燃气推动活塞向下运动,内能转化为机械能;压缩冲程机械能转化为内能.

解答 解:
(1)迅速向下压活塞,活塞会压缩空气做功,机械能转化为内能,使空气的内能增加,温度升高,当温度达到乙醚的燃点时,浸有乙醛的棉花就会燃烧,通过此实验可说明做功可以改变物体的内能;故AB错误,C正确;
(2)汽油机在做功冲程中将内能转化为机械能,在此实验中,迅速下压活塞使浸有乙醛的棉花燃烧,此过程中能量转化情况与热机压缩冲程相同,机械能转化为内能,故D错误.
故选C.

点评 本题考查的知识点比较多,主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.1901年,挪威人柏克兰造出世界上第一台电磁发射器,首开电磁炮先河.为了认识电磁炮的一些特性,小明制作了一个电磁炮模型,其原理如图.螺线管通电后,铁制撞针迅速前移,推动炮弹射出炮管.
(1)下列图中与电磁炮原理相同的是③(填序号).
(2)小明要增强电磁炮中螺线管磁场,下列方法可行的是AC
A.增加螺线管的线圈匝数
B.改变线圈中的电流方向
C.增大通过螺线管的电流
(3)小明测得的一项实验数据(取多次实验的平均值)如下表.
实验次数第1次第2次第3次第4次第5次
撞针质量(克)0.10.20.30.40.5
射    程(米)0.480.540.810.460.41
小明得出了“当其他条件相同的情况下,撞针质量为0.3克时电磁炮的射程最远”的结论.小珂觉得这个结论还不可靠,建议再取不同质量的撞针进行实验.你认为选择撞针质量范围在0.2~0.4克之间进行进一步实验比较合理.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.现有两个电阻元件,其中一个是由金属材料制成的,它的电阻随温度的升高而增大,而另一个是由某种半导体材料制成的,其电阻随温度的升高而减小.现对其中一个元件R0进行测试,测得通过其中的电流与加在它两端的电压数据如下表所示:
I/A0.300.600.801.201.702.703.10
U/V0.500.710.821.001.201.501.60
(1)根据表中数据,判断元件R0可能是由上述半导体材料制成的(填“金属”或“半导体”)
(2)把元件R0接入如图所示的电路中,闭合开关后,电流表读数为1.20A.已知电路中电源的电压恒为3V,此时定值电阻R的电功率为2.4W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图是一根环形管,管内注满水,水里有一只乒乓球.若在A处用火加热,则乒乓球会向逆时针(填顺时针或逆时针)方向运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.(1)如图,在注射器A、B处分别扎一个等大的小孔,插入两根相同规格的硬质塑料管(连接处密封),并在管上分别系一个未充气的同规格气球(连接处不漏气),先慢慢往外拉活塞,使注射器中充满空气,接着快速向内推动活塞,在此过程中可观察到A、B两孔处气球的鼓起情况是②(填序号).
①A孔气球大  ②B孔处气球大  ③两个气球一样大
(2)人体是导体,下表是通过人体的电流值和相应的人体反应:
电流(毫安)1030100
人体反应触电感觉,人可挣脱感到剧痛,神经麻木短时间内使人心跳停止
皮肤干燥的人两手间的电阻约为1×105欧,当皮肤潮湿时,电阻可能降到1.5×103欧,则皮肤潮湿时,只要在两手间加15伏的电压就可能会使人有触电感觉.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.一个宇航员在升空前的体检时,测得质量为50千克,求:
(1)这个宇航员受到的重力方向是竖直向下,施力物体是地球.
(2)他在太空中的质量是50千克.
(3)他在地球上的重力是490牛,如果他登上月球,那么他在月球上的重力又是81.7牛(月球的引力是地球的六分之一)(g取9.8牛/千克)

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

1.确定点光源S的位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示电路中,当开关S1、S2都闭合时,灯L1、L2、L3亮,此时是并联电路;当开关S1、S2都断开时,灯L1、L2、L3亮,此时是串联电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.探究通过电阻的电流与电阻大小的关系.
(1)根据电路图连接实物电路(连线不要交叉).
(2)某同学连接好电路后,闭合开关,左右移动滑动变阻器的滑片,发现电压表和电流表均有示数,但示数均不发生变化.出现这种现象可能的原因是:同时接了滑动变阻器下两个接线柱(或同时接了上面两个接线柱)
(3)排除故障后他们首先把5Ω电阻接入电路进行实验,电流表示数如图示,则电阻R两端的电压是1.5V;然后他们依次换用10Ω、15Ω的电阻继续研究,则两次实验相同的操作要素是调节滑动变阻器使电压表的示数为1.5V.

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