为了探究“声的传播是否需要介质”,有人建议以下几个实验方案:
方案①:把正在响的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,铃声逐渐减小;
方案②:把正在发声的音叉放入水面,水上溅起水花;
方案③:吹响笛子后,按不同的孔发出不同的声音;
方案④:将音叉发出的声音信号输入到示波器上,观察波形。
你认为最能说明所探究问题的实验方案是________(选填以上数字符号)。
科目:初中物理 来源:2018-2019学年沪科版八年级上册物理4.1光的反射同步练习题 题型:单选题
用如图所示的实验装置探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,应进行的操作是
A. 向右侧移动平面镜 B. 沿ON向后转动板B
C. 改变入射光线与ON的夹角 D. 改变反射光线与ON的夹角
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理压强同步试卷 题型:单选题
关于压力与压强下列说法正确的是( )
A. 压力的大小总等于物体重力的大小
B. 压力的方向一定与受力面垂直
C. 物体的重力越大产生的压强越大
D. 底面积大的物体受到的压强一定小
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理压强同步试卷 题型:单选题
某同学穿钉鞋赛跑时,脚对鞋的压强为p1,鞋钉对跑道的压强为p2,则( )
A. p1< p2 B. p1> p2
C. p1= p2 D. 条件不足,无法比较
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版物理八年级上册 第二章 第1节 声音的产生和传播 同步检测题 题型:计算题
有一天雷雨交加,同学们在物理实验室中利用“声速跟气温的关系图”进行下列探究活动.小单同学看见一个闪电尖叫起来,小挺同学看见闪电后又过听到了雷声.小挺同时也观察了实验室的温度计,室温为,他们经过计算安慰小单同学,打雷处离他们很远,不要怕.
求出打雷处离他们距离为多少?
已知人耳能分清两个声音的时间间隔至少为,探究小组同学们都没有听到小单的尖叫声的回声,请你计算实验室墙壁离同学们的距离应满足什么条件?
物理实践活动课上,同学们利用回声测声速.测得某一障碍物离他们,经过听到了回声,则此时声速为多少?请你利用声速跟气温的关系图,求出当时的气温.
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版物理八年级上册 第二章 第1节 声音的产生和传播 同步检测题 题型:单选题
下面几种现象中,能说明声音可以在水中传播的是( )
A. 用光将鱼吸引到网内 B. 鱼被岸上人说话的声音吓跑
C. 在岸上听见河水流动的声音 D. 在岸上听见波浪拍击海岸岩石发出轰鸣声
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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年物理九年级上册 第十五章 第1节 两种电荷 同步检测试卷 题型:简答题
有一天小丽用一把塑料梳子梳头发,梳几下后,她发现头发被梳子吸引起来了;当梳子离开时,头发丝之间像是充满敌意似的合不拢了。这是为什么呢?请解释一下。
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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年物理九年级上册 第十五章 第1节 两种电荷 同步检测试卷 题型:单选题
如图所示,把一根塑料绳的一端扎紧,从另一端撕开许多细丝,用干燥的手从上向下捋几下,发现细丝张开了。下列分析正确的是( )
A. 细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引
B. 细丝张开的原因与验电器的工作原理相同
C. 细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷
D. 细丝带上了电的实质是分子在物体间的转移
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级液体的压强同步试卷 题型:单选题
如图所示连通器装入水,在左边放一木球浮在水面上,当放入木球后,下列分析正确的是( )
A. 左右两边水面一样高
B. 左边水面高于右边水面
C. 左边水面低于右边水面
D. 以上分析都不对
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