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18.城区每天清晨都要进行洒水,若一辆洒水车空车质量6t,水罐容积5m3.装满水后,车轮与地面的总接触面积为0.5m2.(g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3).问:
(1)装半罐水时,洒水车对地面的压强为多少?
(2)若罐内水深1.5m,则水对罐底的压强为多少?
(3)洒水车洒水过程中包含很多物理知识,请你写出其中两条(洒水车匀速行驶洒水时的动能将变小“变大、变小、或不变”)(轮胎的花纹的作用是增大接触面的粗糙程度增大摩擦力).

分析 (1)装半罐水时水的体积为总体积的一半,根据m=ρV求出水的质量,洒水车对地面的压力等于水和车的重力之和,根据F=G=mg求出其大小,根据p=$\frac{F}{S}$求出洒水车对地面的压强;
(2)知道罐内水深,根据p=ρgh求出水对罐底的压强;
(3)①动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大;
②增大摩擦力的方法:在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;在接触面粗糙程度一定时,增大压力来增大摩擦力.

解答 解:(1)装半罐水时水的体积:
V=$\frac{1}{2}$V=$\frac{1}{2}$×5m3=2.5m3
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的质量:
mV=1.0×103kg/m3×2.5m3=2.5×103kg,
洒水车对地面的压力:
F=G=(m+m)=(2.5×103kg+6×103kg)×10N/kg=8.5×104N,
洒水车对地面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{8.5×1{0}^{4}N}{0.5{m}^{2}}$=1.7×105Pa;
(2)水对罐底的压强:
pgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5m=1.5×104Pa;
(3)①洒水车匀速行驶洒水时,质量不断变小,速度保持不变,则动能不断变小;
②轮胎的花纹,是压力一定时,增大接触面的粗糙程度增大摩擦力.
答:(1)装半罐水时,洒水车对地面的压强为1.7×105Pa;
(2)若罐内水深1.5m,则水对罐底的压强为1.5×104Pa;
(3)变小;增大接触面的粗糙程度增大摩擦力.

点评 本题考查了密度公式、重力公式、固体压强公式、液体压强公式以及影响动能大小的因素和增大摩擦力大小因素的应用,要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.自2013年12月以来全国大范围的雾霾天气引发了大众对空气污染和PM2.5的持续关注.PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,其悬浮在空中很难自然沉降到地面.人体吸入后可能会引发呼吸道和心血管病等方面的疾病.下列关于PM2.5的说法正确的是(  )
A.PM2.5是一种微生物
B.PM2.5的直径介于分子和原子之间
C.PM2.5的运动属于分子的无规则运动
D.PM2.5在空气中受重力作用

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9.某电烘箱是由四根80欧的电阻线并联而成,当它接入220伏的电路上,通电5分钟电烘箱产生的热量是多少?

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6.在日常生活、体育、军事活动中,有时需要增大压强,有时需要减小压强,如图所示的实例中,目的是为了增大压强的是(  )
A.
运动员在冰面上滑行
B.
坦克有宽大的履带
C.
铁轨铺在枕木上
D.
书包带做的很宽

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在“探究杠杆平衡的条件”实验中,小明设计的实验报告(部分)如下,请填写空格处的内容.
实验实验目的:探究杠杆平衡的条件.
实验器材:带刻度的均匀杠杆、铁架台、测力计、钩码和细线等.
实验步骤:
1、把杠杆的中点支在铁架台上,调节杠杆两端的平衡螺母.…
2、将钩码分别挂在杠杆的两侧,使杠杆在水平位置保持平衡.
3、多次改变钩码的个数或位置,重复实验,并记录动力,动力臂阻力,阻力臂.

5、把钩码挂在杠杆上,在支点的同侧用测力计竖直向上拉杠杆.

6、本实验多次试验的目的是使结论更具有普遍性.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图某同学将一根长为0.5米的轻质横杆的中点放在支架上,在横杆A点处挂一个质量为0.3千克的物体甲,在B处挂一个质量为0.2千克的物体乙(图上没有画出),发现杠杆不能在水平位置平衡.
求:(1)甲物体的重力;
(2)为了使杠杆在水平位置平衡,该同学思考了几种方案:
A:将甲、乙两物体向靠近支点方向移动相同的距离△L
B:将甲、乙两物体向远离支点方向移动相同的距离△L
C:在甲、乙两物体的下面再挂上质量相同的物体△m
D:将甲、乙两物体切去相同质量△m
你认为可行的方案是AC.
(3)求出你认为可行方案中的△L或△m.

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10.某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.将弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上,在弹簧下端以此增加相同规格钩码的个数,数据记录如表:
所挂钩码数量N(个)0123456
弹簧长度L(cm)12.5613.1113.6614.214.7615.31
伸长量△L(cm)00.551.101.652.202.75
(1)在数据记录表中,有一个记录不规范的数据是14.2;根据记录的数据可知,所用刻度尺的分度值是1mm;
(2)请在图18的坐标图中画出弹簧的伸长量△L与所挂钩码个数N的关系图象.根据图象可知,当挂6个钩码时,弹簧伸长量为3.30cm(未超过弹簧的弹性限度).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.生活中许多常见的物理知识
(1)如图1所示,是视力存在缺陷眼睛的模型示意图.图中的甲眼是近视眼(选填“甲”或“乙”),需配戴凹透镜矫正.

(2)如图2所示,太阳光穿过树林,形成光柱是光的直线传播现象;雨过天晴,远处的天空出现美丽的彩虹是光的色散 现象.
(3)在北方严寒的冬天,需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂.与水相比,防冻剂不易冰冻,这是因为防冻剂的凝固点比水的凝固点低(选填“高”或“低”).

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8.如图,底面积为80cm2的圆筒形容器内装有适量的水,放在水平桌面上;底面积为60 cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下.小王要探究圆柱形物体A逐渐浸入圆筒形容器内的水中时(水没有溢出容器),弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系.(不计细线重,g取10N/kg) 
(1)除中的器材外,还需要的测量工具是刻度尺.
(2)小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前,分别记下h和F,并将测量的结果填写在表格中.
实验次序123456789
h/cm0246810121416
F/N9.07.86.65.44.23.01.81.81.8
①分析表中数据,可以得出结论:在物体A没有浸没之前,当h增大时,弹簧测力计的示数F减小;在物体A浸没后,当增大h时,弹簧测力计的示数F不变.(均选填“增大”、“减小”或“不变”)
②从表格中可知:在做次序3的实验时,物体A受到的浮力为2.4N.

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