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通常,我们交流声音是通过 ▲    传播的。人在游泳时鱼会吓跑,说明声音能在 ▲  中传播,而在 ▲  中声音是不能传播。
空气      水(液体)      真空    
考点:
专题:应用题.
分析:声音的传播靠介质,气体、液体、固体都可作为传播声音的介质;声音在不同介质中的传播速度不同,在固体中最大,其次是液体,再次是气体;我们平时听到的声音大多是由空气这种介质传播的.真空不能传声.
解答:解:(1)声音的传播靠介质,我们平时听到的声音大多是由空气这种介质传播的.
(2)人在游泳时鱼会吓跑,说明声音能在水(液体)中传播;
(3)真空不能传声.
故答案为:(1)空气;(2)水(液体);(3)真空.
点评:本题主要考查学生对声音的传播条件的了解和掌握,是一道基础题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在喜庆的日子里,人们有时要敲锣打鼓,当鼓正在发声时,我们把小纸屑放在鼓面上,发现小纸屑会不停地跳动,说明鼓在发声时鼓面是__________的,鼓声是通过_______传到人们耳朵中的。我们平常能互相听到对方讲话,但在月球上,即使是宇航员面对面讲话,也听不到对方的声音,这说明声音的传播需要____________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

敲桌面时能听到声音,却看不见桌子的振动,请设计一实验证明桌面发声时也在振动。
实验设计:                                                              
                                                                            
                                                                          

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

市区主要道口设有噪声监测设备. 某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字,这个数字的单位是          , 用来表示声音的        .(选填“音调、响度或音色”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图9所示,把正在响铃的门铃放在玻璃罩内,可以听见铃声。

抽出罩内一部分空气后,随着抽气的进行,铃声____________,把空气充入罩内,又能听到铃声。由此我们推理出结论:                         ___。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声现象,下列说法正确的是
A.声音在不同介质中的传播速度不相同
B.人说话是靠舌头振动发声的;
C.只要物体在振动,人耳就能听到声音
D.声音真空中的传播速度是340m/s

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时,纸片发出声音的音调高低是不相同的,这一实验表明,音调的高低与声源振动的_________________有关。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下面关于声现象的配对中,错误的是
A.“闻其声,知其人”---------发声体不同,音色不同
B.用超声波清洗眼镜----------声波可以传播能量
C.“隔墙有耳”---------------固体也能传声
D.“震耳欲聋”-----音调很高

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直到听不到声音,这个实验说明了______.

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同步练习册答案