下面是某同学所做的“探究电流与电阻的关系”的实验。
⑴请用笔画线代替导线,按照图所示的电路图,将实物电路连接完整(要求连线不得交叉,电流表的量程选择要恰当)。
⑵闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到 端(填“A”或“B”)。实验过程中,小华每次改变电阻R的阻值后,通过调节 ,始终保持 示数不变。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15A | 0.12 |
1、连图题
(2)A、滑动变阻器的滑片P 电压表
(3)当电阻两端电压一定时。电流与电阻成正比
(4)B (5)不符 不符 没有控制电阻两端电压相等
解析试题分析:根据题中表格中的数据,电流值小于0.6A,所以电流表的量程选择小量程;由图可知滑动变阻器向右端移动时,电阻变小,所以滑动变阻器的下端接右下角的接线柱;闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到最大阻值处,所以在A点;实验过程中,小华每次改变电阻R的阻值后,通过调节滑动变阻器,始终保持电压示数不变;由表格可归纳,当电压一定时,电流与电阻成正比;研究与电阻的关系要保持电压不变,小明将直接将R的阻值从40Ω换成50Ω后,就直接记录电流表示数,没有移动滑动变阻器,从而会导致电路中的电流变大.如果移动滑动变阻器,根据欧姆定律可知,U电阻箱=I1R1=0.6A×10Ω=6V,
当阻值为50Ω时,电路中的电流应该为:I′=,
从而可知,当未移动滑动变阻器时,电路中的电流应该大于0.12A小于0.3A,B符合题意.另一组同学得到的数据得到如表的实验数据,根据数据可知:电流与电阻不成反比,其原因是没有控制电阻两端电压相等。
考点:探究电流与电阻关系实验
点评:解决本题的关键是熟知控制变量法在实验中的应用,会进行实验错误分析。
科目:初中物理 来源: 题型:
电阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流/A | 0.6 | 0.2 | 0.15 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15A | 0.12 |
实验序号 | R/Ω | I/A |
1 | 10 | 0.6 |
2 | 20 | 0.4 |
3 | 30 | 0.3 |
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省南京市溧水县六九年级12月学情调研考测试物理试卷(解析版) 题型:实验题
下面是某同学所做的“探究电流与电阻的关系”的实验。
⑴请用笔画线代替导线,按照图所示的电路图,将实物电路连接完整(要求连线不得交叉,电流表的量程选择要恰当)。
⑵闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到 端(填“A”或“B”)。实验过程中,小华每次改变电阻R的阻值后,通过调节 ,始终保持 示数不变。
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
R/Ω |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
I/A |
0.6 |
0.3 |
0.2 |
0.15A |
0.12 |
⑶上表是小华实验过程记录的数据,可以初步得出的实验结论是
。
⑷在做第五次实验时,同组的小明在没有改变滑片P的位置,直接将R的阻值从40Ω换成50Ω后,跟着就记录了电流表的示数。这个示数可能是( )
A.0.15A B.0.14A C.0.12A D.0.1A
⑸另一组同学得到的数据得到如表的实验数据,根据数据可知:电流与电阻 (成/不成)反比,这与欧姆定律 (相符/不符),其原因是 。
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