【题目】在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻和变阻器(0--20Ω)进行了探究,电源电压4.5V 并保持不变。
(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整,要求滑片P向右移电压表示数变小_____。
(2)小明闭合开关时,发现无论怎样移动滑片,小灯泡不亮,电流表和电压表指针几乎不动,则此故障可能为_____(选填“小灯泡短路”、“小灯泡断路”或“滑动变阻器断路”)。
(3)小明排除故障后按照正确的操作进行实验,当他接入10Ω的电阻闭合开关时,发现电压表、电流表的示数分别为1.5V和0.15A,用 5Ω 电阻代替 10Ω电阻接入电路,应将滑片向_______端 (选 填 “左 ”或 “右 ”)移 动,才能使电压表示数保持1.5V,此时滑动变阻器的功率为_______W。
(4)他用20Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为1.5V,为了用以上四个定值电阻完成实验,且不改变电表接线,应控制定值电阻两端的电压在 _________ 范围内。
(5)分析实验数据,可得出电流与电阻的关系是___________________________。
【答案】 滑动变阻器断路 左 0.9 2.25—3V 电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比
【解析】解答:(1)研究“导体电流与电阻关系”的实验中,电压表应测量定值电阻两端的电压,滑片P向右移电压表示数变小,即向右移动时接入电路的电阻变大,由此判断滑动变阻器接左下接线柱,由此完整电路的连接,如图所示:
(2)小明闭合开关时,发现无论怎样移动滑片,小灯泡不亮,电流表几乎不动说明断路,,和电压表指针几乎不动,由此判断故障可能为滑动变阻器断路。(3)小明排除故障后按照正确的操作进行实验,当他接入10Ω的电阻闭合开关时,发现电压表、电流表的示数分别为1.5V和0.15A,用 5Ω 电阻代替 10Ω电阻接入电路,根据串联电路分压原理可知,应将滑片向左端移动减小接入电路的电阻,才能使电压表示数保持1.5V,此时电路的电流即通过电阻R的电流为I= ,滑动变阻器的电压为3V此时滑动变阻器的功率为P=U滑I=3V×0.3A=0.9W。(4)他用20Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为1.5V,为了用以上四个定值电阻完成实验,且不改变电表接线,用20Ω的定值电阻与滑变串联,定值电阻最小分压2.25V,由电压表量称可知最大3V,所以应控制定值电阻两端的电压在2.25—3V 范围内;(5)由计算可知,三次实验电阻分别为15Ω、10Ω、5Ω,三次通过的电流分别是0.1A、0.15A、0.3A.每次的电流与电阻和乘积相等,由此可得:电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比;
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【题目】如图所示,物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动。假设在运动过程中重力突然消失,物体将
A. 立即停止运动
B. 向右沿水平方向做减速直线运动直至停止
C. 向右上方做匀速直线运动
D. 向右沿水平方向做匀速直线运动
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【题目】小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如图所示的实验。
(1)把天平放在______桌面上,游码归零后,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向________(“左”/“右”)调节,直到横梁平衡。
(2)往烧杯中倒入适量的酱油,用天平称出烧杯和酱油的总质量为65.4g,然后把烧杯中一部分酱油倒入量筒,如图乙所示,量筒内酱油的体积是_________cm3;再称烧杯和剩下酱油的总质量,加减砝码总不能使天平平衡时,应移动__________。天平再次平衡所用砝码和游码的位置如图丙所示,则倒入量筒的酱油的质量为___________g。
(3)该酱油的密度为_________的g/cm3。
(4)小华认为不用量筒也能测量出酱油的密度,他进行了如下实验操作:
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0。
②在烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③把烧杯中的水倒尽,再装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量m2则酱油的密度表达式ρ___________(已知水的密度为ρ水)。
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【题目】学习了电流、电压和电阻知识后,同学们发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似。李明和同学提出:导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似,所以对于影响导体电阻大小的因素,他们提出了以下猜想:
猜想一:(类比管道长短)导体电阻的大小可能与导体的长度有关。
猜想二:(类比管道粗细)导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关。
于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝,并设计了如图所示的电路。
(1)连接电路时,开关S应处于________(选填“断开”或“闭合”)状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于________(选填“a”或“b”)位置。
(2)闭合开关后,他们发现电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,你判断他们的电路出现的故障可能是__________。
(3)电路连接正确后,他们经过认真测量,得到了下表所示的数据:
比较表中数据,要验证他们的猜想一,可选哪三组数据做比较?____________;
比较表中数据,要验证他们的猜想二,可选哪三组数据做比较?____________________;
(4)本实验采用的研究方法是_________________________________________;
(5)实验结束后,细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究,这个因素是_____________________。
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【题目】如图是由 719 所研制的海洋核动力平台。一种为电站,将核电站布置在浮动式平台上,平台排水量2.5×104t,反应堆输出的单堆热功率200MW,另一种为可潜式核电站 ,除满足浮动式核电站性能要求外,还可以在恶劣海况下,平台潜至水下工作。该核动力平台反应堆是利用核 _________( 选填“聚变”或“裂变”)来提供能量的,若核反应堆的热功率有20 % 转化为电能,一天的发电量可达_____kW·h.该平台满载时受到的浮力为______N。
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【题目】某同学设计的煤气检测电路如图所示,电源电压不变,R为定值电阻,Q为气敏元件,其阻值随煤气浓度的升高而增大,闭合开关S,当煤气浓度升高时,下列判断正确的是( )
A. 电流表示数变小,输出信号电压Uab变大 B. 电流表示数变大,输出信号电压Uab变大
C. 电流表示数变小,输出信号电压Uab不变 D. 电流表示数变大,输出信号电压Uab减小
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【题目】如图所示,物体A、B叠放在水平地面上,对A施加水平向右的拉力F,A、B一起向右做匀速直线运动,下列说法正确的是( )
A. A受的摩擦力为0 B. A受的摩擦力向左,大小为F
C. A对B的摩擦力向左,大小为F D. 地面对B的摩擦力向左,大小为F
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【题目】如图是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片,下列说法中正确的是( )
A.飞机飞离航母后,航母所受浮力变小
B.飞机飞行时能获得向上的压强差,是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速
C.飞机在航母甲板上加速飞行时,受到平衡力作用
D.飞机在起飞过程中,惯性将增大
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【题目】力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小华设计了这样的实验思路:将一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来研究问题.如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤.(小华使用的钩码重力为G)
(1)通过比较甲和乙中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的_____ 有关;
(2)对比_____ 两图,可以发现:力的作用效果和力的作用点有关;
(3)在本实验中,小华采用的方法叫_______ 法。
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