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    【题目】如下图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，可用来测沸水温度的是__________(填甲或乙)，该体温计此时的读数为37.7℃，若没有甩直接用它先后来测量实际体温分别为37℃和38℃的两个人的体温，则体温计的读数分别是__________、__________．

    【答案】乙 37.7℃ 38℃

    【解析】

    (1)图甲为体温计，测量范围是35℃42℃，不能测沸水的温度，可以离开被测物体读数，用来测人的体温；乙是实验室用温度计，测量范围是20℃100℃，可以测量沸水的温度；(2)用示数是37.7℃的体温计去测量37℃的病人的体温时，由于体温计没有甩，水银柱不会下降，所以示数仍为37.7℃，用它来测量38℃的病人的体温时，水银柱可以继续升高，故示数为38℃。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的实验装置中，三个相同的烧瓶A、B、C内都盛有质量和初温均相等的液体，其中A、B烧瓶中装的是水，C烧瓶中装的是煤油，A、B、C瓶中电阻丝的阻值分别为RA、RB、Rc且RA=Rc>RB。当合上开关S通电一定时间后(三个烧瓶中的液体均未达到沸腾)，A、B、C瓶中温度计示数分别为TA、TB、TC。对三支温度计示数的判断，下列说法正确的是(均不计热损失，比热容C水>C煤油)：（ ）

    A. TA＝TB＜TC B. TA＝TC＞TB C. TC＞TA＞TB D. TA＞TB＞TC

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明看到研究电流做功的实验装置后，将它改装成了如图所示的一种测量未知液体比热容的装置。测量时，分别往甲乙两瓶中装入水和待测液体，闭合开关一段时间后，再分别用温度计测出这段时间内水和待测液体升高的温度Δt水和Δt，在不计热损失的情况下，就可以求得待测液体的比热容c=Δt水c水/Δt。

    （1）为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等，小明设计的电路中必须满足的条件是______。

    （2）为了得出待测液体的比热容表达式“c=Δt水c水/Δt”，小明的测量方案中至少还需要的一种测量仪器是 ________，目的是_________________________________________。

    （3）闭合开关后，要使水和待测液体的温度升高得更快，滑动变阻器的滑片应向_________滑动。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组的同学用几个完全相同的灯泡，设计如图甲、乙、丙三种电路，电源电压相同且恒定不变，电路消耗的总功率大小关系是( )

    A. P甲>P乙>P丙 B. P甲<P乙<P丙 C. P甲＝P乙＝P丙 D. P甲＝P乙>P丙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾．若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是（　　）

    A. 甲火车停在轨道上，乙火车向前运动

    B. 两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢

    C. 两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢

    D. 甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小琳同学在“探究影响电灯亮度的因素”时，用甲、乙两个小灯泡连成如图所示的电路．闭合开关S后，甲、乙两灯均正常发光，但甲灯亮度比乙灯亮度大，下列说法正确的是 ( )

    A. 两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻

    B. 两灯均正常发光时，甲灯的功率等于乙灯的功率

    C. 若将两灯位置对换，则乙灯亮度比甲灯亮度大

    D. 如果将两灯串联在该电源上，甲灯亮度仍然会大于乙灯亮度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明将两只灯泡L1、L2串联在电路中，如图所示。闭合开关后，发现：灯泡L1较亮，灯泡L2较暗。这现象可说明（ ）

    A. 通过两只灯泡的电流不相同

    B. 两只灯泡的电阻可能相等

    C. 两只灯泡的实际功率可能相同

    D. 两只灯泡的两端电压一定不相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究光的反射规律”实验中，实验装置如图所示，把一个可绕ON折转的白色硬纸板竖直放置在水平的平面镜M上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面的O点，在硬纸板上便可描出入射光线和反射光线。

    （1）当光束_____射向镜面时，反射光线与入射光线重合。当入射光线从与反射光线重合的位置逆时针偏转一定角度时，反射光线_____。（选填“不”“顺时针”或“逆时针”）偏转。

    （2）为了探究反射角与入射角的大小关系，小明让光束ON成30角射向O点，测得反射光线与ON的夹角为_____。记录数据，他下一步操作应是：_____。

    （3）若将一束光紧贴硬纸板沿BO射向镜面的O点，反射光线将沿图中的OA方向射出，这说明光在反射现象中，光路是_____的。

    （4）使一束光紧贴着白色硬纸板的AO面射向镜面的O点，以ON为轴线，将硬纸板的OB面绕ON缓慢地向后折转，在白纸硬纸板上_____（选填“能”或“不能”）观察到反射光线，此时反射光线的位置_____（选填“发生”或“不发生”）变化。此现象说明：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度（用字母B表示）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（符号是T），磁感应强度B越大表明磁场越强；B=0表明没有磁场．有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻，如图甲所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图像．为了研究某磁敏电阻R的性质，小刚设计了如图乙所示的电路进行实验，请解答下列问题：

    甲 乙

    （1）当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为3V，则此时电流表的示数为____A．

    （2）只闭合S1，通电螺线管的左端为______极；闭合S1和S2，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04A时，电压表的示数为6V，由图象可得，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为______T．

    （3）实验中小刚将电路中电源的正负极对调，发现乙电路中电压表和电流表的示数不变，这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的______无关．

    （4）实验中小刚通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度，请你再提供一种改变磁感应强度的方法_________________________．

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